FILOZOFSKI FAKULTET U SPLITU
MENU
021 32 92 84

Poljička cesta 35, Split
HrvatskihrEnglishen

Sani Ćavar

MENU

O djelatniku

doc. dr. sc. Sani Ćavar

Radno mjesto: docent

Lokacija:
226
Konzultacije:

petkom od 10,30 do 11,30 ili po dogovoru na mail adresu: scavar@ffst.hr

Telefon:
021 545 586
E-mail:
E-mail
Zavod/služba:
Odsjek za pedagogiju
Godina diplomiranja:
2014.
Godina doktoriranja:
2023.

Nastava

prijediplomski

diplomski

Životopis

Sani Ćavar je docentica na Odsjeku za pedagogiju, Filozofski fakultet u Splitu. Nositeljica je sljedećih kolegija na Odsjeku za pedagogiju: Pedagoški praktikum, Predškolska pedagogija, Uvod u znanstvenu pismenost, Pedagog u odgojno-obrazovnoj ustanovi i Strukovna pedagogija. Nositeljica je kolegija Osnove pedagogije na zajedničkim osnovama za studente koji odaberu nastavnički smjer na Filozofskom fakultetu u Splitu te sudjeluje u izvođenju nastave kolegija Teorija odgoja i Interakcijsko-komunikacijski aspekt odgoja i obrazovanja na dislociranom prijediplomskom studiju Logopedije u Splitu. Trenutno sudjeluje u radu na projektima:  Postdigitalno i inkluzivno visoko obrazovanje: transformacija i dobrobit pojedinca i sustava (PIVO: TDPS) i Pedagog kao mentor profesionalnog razvoja odgajatelja, učitelja i nastavnika (PuMPa).

Akademski stupanj doktorice znanosti stekla je obranom doktorske disertacije pri Filozofskom fakultetu, Sveučilište u Rijeci, a pri Filozofskom fakultetu, Sveučilište u Splitu je prethodno završila preddiplomski i diplomski sveučilišni studij Pedagogija i Hrvatski jezik i književnosti (nastavnički smjer).

Otvori profil na Google Scholar Otvori profil na ResearchGate

CroRIS

Perceptions of the Mentor’s Role in Professional Development: Perspectives of Early Childhood Educators and Primary and Secondary School Teachers
Ćavar, Sani; Blažević, Ines
(2026)
Uloga srednjoškolskog pedagoga u ostvarivanju kvalitete odgojno-obrazovne ustanove
Katarina Bilandžić
(2026)
Igra kao čimbenik socioemocionalnog razvoja djece rane i predškolske dobi
Ana Petrović
(2026)
Odgojno-obrazovna vrijednost slikovnice u holističkom razvoju djece rane i predškolske dobi
Nikolina Dvornik
(2026)
Igra u kontekstu suvremenog shvaćanja uloge djeteta u ranom i predškolskom odgoju
Mia Grizelj
(2026)
Socijalni aspekti vrtićkog i obiteljskog okruženja u razvoju djece rane i predškolske dobi
Sara Šimundić
(2026)
Uloga likovnog izražavanja u razvoju kreativnosti djece rane i predškolske dobi
Lucija Mušac
(2026)
Digitalni mediji u kontekstu razvoja djece rane i predškolske dobi: mogućnosti i izazovi
Marija Soldo
(2026)
Uloga međupredmetnih tema u holističkom razvoju učenika
Marta Baturina
(2025)
Uloga škole u razvoju vrijednosti djece i mladih
Bruna Dujmović
(2025)
Odgojno-obrazovne filozofije nastavnika u kontekstu njihovih djelovanja
Kristina Vučko
(2025)
Uloga škole u razvoju kreativnosti učenika
Laura Selak
(2025)
Artificial Intelligence in Education: Knowledge, Attitudes, and Experiences of Students and University Teachers
Ćavar, Sani; Barać, Bruno
(2025)
Encouraging the development of students' social competence in secondary education
Ćavar, Sani; Kušić, Siniša; Jukić, Tonća
Book of Abstracts STOO4 - Teaching (Today for) Tomorrow: Bridging the Gap between the Classroom and Reality,HuB Učiteljskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu, (2024) str. 37-37
Art as an incentive for learning in mathematics classes
Jukić, Tonća; Gotovac, Branka; Ćavar, Sani
(2024)
Secondary School Teachers’ Educational Philosophies: Differences Regarding Work Experience, Type of School, and Education Programs
Ćavar, Sani; Jukić, Tonća
Education sciences, 14 (2024) 936, 14, doi: 10.3390/educsci14090936
Odnos optimizma, pesimizma i zadovoljstva studijem budućih pedagoških djelatnika
Jukić, Tonća ; Kostović-Vranješ, Vesna ; Ćavar, Sani
Sažetci izlaganja znanstvenih radova, stručnih radova, postera i sažetak radionice, (2023) str. 10-10
Povezanost odgojno-obrazovnih filozofija srednjoškolskih nastavnika s nastavnim strategijama za poticanje razvoja socijalne kompetencije učenika
Ćavar, Sani
(2023)
Football coaches’ self-assessments and young football players’ assessments of coaches’ emotional competence: a correlational research
Jukić, Tonća ; Kunac, Sani
(2021)
Emocionalna kompetentnost i optimizam budućih pedagoga i odgojitelja
Jukić, Tonća ; Kunac, Sani ; Kostović-Vranješ, Vesna
(2021)
Odgojno-obrazovne filozofije - ključ razumijevanja uloge nastavnikovih uvjerenja u odgojno-obrazovnoj praksi
Kunac, Sani
Školski vjesnik : časopis za pedagoška i školska pitanja,Školski vjesnik : časopis za pedagogijsku teoriju i praksu, 69 (2020) str. 533-552, doi: 10.38003/sv.69.2.8
Učestalost čitanja adolescenata i njihovi stavovi o čitanju
Kunac, Sani
Filozofski fakultet Sveučilišta u Splitu, (2020) str. 61-78
Učestalost čitanja adolescenata i njihovi stavovi o čitanju
Kunac, Sani
Čitanje u ranoj adolescenciji,Filozofski fakultet Sveučilišta u Splitu, (2020) str. 61-78
Media Coverage of School Behaviour Issues: A Content Analysis of Digital Media Messages
Kunac, Sani ; Batarelo Kokić, Ivana
E-Learning: Unlocking the Gate to Education Around the Globe,Center for Higher Education Studies, (2019) str. 259-270
Siniša Opić, Branko Bognar i Snežana Ratković (Ur.): Novi pristupi metodologiji istraživanja odgoja (New Approaches to Research Methodology in Education)
Kunac, Sani
Društvena istraživanja : časopis za opća društvena pitanja, 28 (2019) str. 175-179
Action research in the eyes of the students
Jukić, Tonća ; Tomić Kaselj, Iskra ; Kunac, Sani
Imagine Tommorow: Practitioner Learning for the Future - Book of Abstracts,Faculty of Humanities and Social Sciences, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Collaborative Action Research Network (CARN) and Action Learning, Action Research Association Ltd (ALARA), (2019) str. 71-71
Understanding the teaching profession - the expectations, the desires and the challenges noticed by the students of the teaching studies
Kunac, Sani
Doktorska konferencija za doktorande poslijediplomskih doktorskih studija pedagogije i obrazovnih znanosti DOKON 2018.: Knjiga sažetaka (e-izdanje),Filozofski fakultet Sveučilišta u Rijeci, (2019) str. 19-20
Media Coverage of School Behaviour Issues: A Content Analysis of Digital Media Messages
Batarelo Kokić, Ivana ; Kunac, Sani
(2019)
Refleksivna praksa: iskustva učitelja razredne nastave
Kunac, Sani
(2019)
Necessary Skills and Competencies of the 21st Century Teacher – Croatian and Polish Students’ Attitudes
Kunac, Sani ; Frania, Monika
Zbornik radova 2. međunarodna znanstveno- stručne konferencije „Ka novim iskoracima u odgoju i obrazovanju“,Zbornik radova Odsjeka za pedagogiju, Filozofski fakultet Univerziteta u Sarajevu, (2018) str. 65-84
Variety of Gamification in the Education - the Polish and Croatian Perspective
Frania, Monika ; Kunac, Sani
DisCo 2018: Overcoming the Challenges and Barriers in Open Education, 13th conference reader,Centre for Higher Education Studies, (2018) str. 5-20
Vrijeme je da se u digitalno doba krene
Jukić, Tonća ; Batarelo Kokić, Ivana ; Mandarić Vukušić, Anita ; Kunac, Sani
(2017)
Milan Matijević, Vesna Bilić i Siniša Opić, Pedagogija za učitelje i nastavnike
Kunac, Sani
(2017)
Fostering creativity in students enrolled in teaching studies as an important determinant in the higher education
Kunac, Sani
42nd ATEE Conference: Book of Abstracts,Facutly of Education, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek ; ATEE, (2017) str. 314-314
Kreativnost i pedagogija
Kunac, Sani
Napredak (Zagreb), 156 (2015) str. 423-446
Povezivanje teorije i prakse — temelj obrazovanja budućih pedagoga
Bodlović, Ana ; Kunac, Sani
Ekvilibrij: Časopis studenata pedagogije Hrvatske,Ekvilibrij, 1 (2012) 2, 8

Znanstveni projekti