1. komponenta

Lecture type	Total
Methodology exercises	15
Lectures	30
Seminar	15

To enable students for initial independent and successful implementation of scientific research work; for usage of scientific literature and research results during studies and in future work; for writing professional and scientific papers in accordance with the requirements of the methodology.

1. explain the gnoseological basis and epistemological characteristics of science
2. explain the characteristics of scientific knowledge
3. distinguish qualitative and quantitative methodology
4. indicate the basic characteristics of the data collection procedures
5. create different instruments for data collection
6. analyze scientific papers and to identify the characteristics of good professional and scientific work
7. based on research problems, set up research and select appropriate procedures for data collection
8. conduct a research
9. discuss methodological issues

1. Metode istraživanja u psihologiji i drugim društvenim znanostima, Milas, G, Jastrebarsko: Naklada Slap. (odabrana poglavlja), 2009.
2. Osnove metodologije istraživanja, Milat, J, Zagreb: Školska knjiga (odabrana poglavlja), 2005.
3. Uvod u metodologiju istraživanja odgoja i obrazovanja, Mužić, V, Zagreb: Educa (odabrana poglavlja), 2002.

1. Priručnik za metodologiju istraživačkog rada: kako osmisliti, provesti i opisati znanstveno i stručno istraživanje, , Tkalac Verčić, A., Sinčić Ćorić, D. i Pološki Vokić, N, Zagreb: M.E.P. d.o.o. (odabrana poglavlja), 2010.
2. Metode i tehnike istraživanja u psihologiji odgoja i obrazovanja, , Andrilović, V, Zagreb: Školska knjiga, 1991.
3. Metode istraživanja u obrazovanju, , Cohen, L., Manion, L. i Morrison, K, Jastrebarsko: Naklada Slap. (odabrana poglavlja), 2007.
4. Metodika rada školskog pedagoga, , Jurić, V, Zagreb: Školska knjiga (odabrana poglavlja), 2004.
5. Action research for professional development: Concise advice for new action researchers, , McNiff, J, Dostupno: http://www.jeanmcniff.com/booklet1.html, 2002.
6. Uvođenje u znanstveni rad u području društvenih znanosti, , Vujević, M, Zagreb: Školska knjiga (odabrana poglavlja), 2001.
7. Znanstveno proučavanje odgoja i obrazovanja.U: Matijević, M., Bilić, V. i Opić, S. Pedagogija za učitelje i nastavnike, , Opić, S., Zagreb: Školska knjiga i Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2016.

Mandatory course - Regular studij - Pedagogy