1. komponenta

Lecture type	Total
Lectures	15
Seminar	30

Enabling students to identify and foster their own and students' creative potential and to encourage them to think creatively.

1. compare various explicit and implicit theories of creativity
2. differentiate the approaches to research of creativity
3. analyze, synthesize and evaluate knowledge about the phenomenon of creativity
4. identify their own and other people's creative potential
5. argue why creativity is pedagogical challenge
6. apply knowledge about creativity and about Gardner's theory of multiple intelligences in planning creative workshops
7. affirmative reflect on the need to encourage creativity

1. Priroda kreativnosti, Arar., Lj. i Rački, Ž, Psihologijske teme, 12 (1), 3-22, 2003.
2. Višestruke inteligencije u razredu, Armstrong, T, Zagreb: Educa, 2006.
3. Nadarenost: razumijevanje, prepoznavanje, razvijanje, Čudina-Obradović, M, Zagreb: Školska knjiga (odabrana poglavlja), 1991.
4. Obrazovanje darovitih: kako identificirati i obrazovati darovite i talentirane učenike, George, D, Zagreb: Educa, 2005.
5. Implicitne teorije kreativnosti u ranom odgoju i obrazovanju, Jukić, T, Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje, 13 (2), 38-65, 2011.
6. Mogućnosti poticanja dječje kreativnosti u odgojno-obrazovnom procesu. U: Ivon, H. (ur.), Djeca i mladež u svijetu umjetnosti., Jukić, T, Split: Filozofski fakultet Sveučilišta u Splitu, Centar za interdisciplinarne studije Studia Mediterranea: HPKZ Ogranak Split,, 2009.
7. Kreativnost i kako je povećati, Srića, V, Napredak, 134 (3), 296-309,
8. Psihologija obrazovanja, Vizek Vidović, V., Rijavec, M. i Vlahović-Štetić, V, Zagreb: IEP, VERN (odabrana poglavlja),

1. Poticanje stvaralaštva u odgoju i obrazovanju, (odabrana poglavlja), Bognar, L. i sur., Zagreb: Profil, 2009.
2. Creativity in Education, , Craft, A., Jeffrey, B., Leibling, M. (ur.), London and New York: Continuum, 2001.
3. Adaptors and innovators: Preference for educational procedures., ,445-455, Kirton, M. J., Bailey, A., Glendinning, J. W., Journal of Psychology, 125 (4), 1991.
4. Škola budućnosti: humana, stvaralačka i socijalna zajednica, ,7-16, Previšić, V., Napredak, 140(1), 1999.
5. Poticanje stvaralačkog mišljenja u školi, ,53-66, Sekulić-Majurec, A., U: Pavlinović Pivac, M. (ur.) Stvaralaštvo u školi: zbornik radova- Zagreb: Osnovna škola Matije Gupca, 1997.

Pedagogija preddiplomski (zimski semestar) - Regular studij - Pedagogy

Pedagogija preddiplomski (zimski semestar) - Regular studij - Pedagogy

Pedagogija preddiplomski (zimski semestar) - Regular studij - Pedagogy