2015 - Školski vjesnik

Školski vjesnik – Vol 64, No. 1, 2015.

1. An intercultural competence of pedagogues in an education for intercultural relations [973.63 KiB]
Interkulturalna kompetentnost pedagoga u odgoju i obrazovanju za interkulturalne odnose (str.7-24) ; Vesnea Bedeković – Izvorni znanstveni članak
2. Teachers’ equity as a factor of success in teaching [449.71 KiB]
Pravednost učitelja kao čimbenik uspješnosti nastave (str.25-44) ; Marko Jurčić, Irena Klasnić – Izvorni znanstveni članak
3. Social support for parents of preschool children [383.97 KiB]
Društvena potpora roditeljima djece predškolske dobi (str.45-63) ; Diana Nenadić-Bilan – Izvorni znanstveni članak
4. The correlation between teachers’ lifelong learning forms and their motivations, attitudes and job satisfaction [400.61 KiB]
Povezanost oblika cjeloživotnoga učenja nastavnika i njihove motivacije, stavova i zadovoljstva poslom (str.64-90) ; Ana Marija Rogić – Izvorni znanstveni članak
5. Communication between the teacher and children in play and structured activities [313.34 KiB]
Komunikacija odgajatelja i djece u igri i strukturiranim aktivnostima (str.91-111) ; Mirjana Šagud – Prethodno priopćenje
6. The open model of teaching music in primary education [529.83 KiB]
Otvoreni model nastave glazbe u razrednoj nastavi (str.112-130) ; Jasna Šulentić Begić, Amir Begić – Prethodno priopćenje
7. Contextual approach to teaching and learning in compulsory technical education [321.31 KiB]
Kontekstualni pristup učenju i poučavanju u nastavi temeljnog tehničkog odgoja i obrazovanja (str.131-152) ; Damir Purković, Jožica Bezjak – Pregledni rad
8. The relation between self-esteem and social status of pupils in lower grades of primary school [296.35 KiB]
Odnos samopoštovanja i socijalnog statusa kod učenika nižih razreda osnovne škole (str.153-172) ; Tena Velki, Lara Cakić, Ivana Oblačić – Stručni rad
9. Smiljana Zrilić: Djeca s posebnim potrebama u vrtiću i nižim razredima osnovne škole [331.69 KiB]
Violeta Valjan Vukić – Recenzija, Prikaz
10. Gary Thomas: Kratak uvod u pedagogiju [198.03 KiB]
Filip Brčić – Recenzija, Prikaz
11. Vinka Uzelac, Jurka Lepičnik-Vodopivec, Dunja Anđić: DJECA-ODGOJ I OBRAZOVANJE – ODRŽIVI RAZVOJ U potrazi za novim perspektivama razvoja odgoja i obrazovanja djece za održivi razvoj [299.72 KiB]
Antonia Ćurić – Recenzija, Prikaz

Školski vjesnik – Vol 64, No.2, 2015.

1. School as a house of joy [324.33 KiB]
Škola kao kuća radosti (str.191-208) ; Vesna Buljubašić-Kuzmanović – Izvorni znanstveni članak
2. Positive academic climate: a prerequisite of successful education (student perspective) [358.65 KiB]
Kvalitetno ozračje – preduvjet kvalitetnog studiranja (studentska perspektiva) (str.209-226) ; Maja Ljubetić, Andreja Bubić – Izvorni znanstveni članak
3. The beginnings of institutional preschool education in Croatia and its basic features [390.39 KiB]
Početci institucijskog predškolskog odgoja u Hrvatskoj i njegova temeljna obilježja (str.227-250) ; Branimir Mendeš – Izvorni znanstveni članak
4. Teachers’ attitudes towards values as fundamental components of the national curriculum framework [3.05 MiB]
Stavovi učitelja prema vrijednostima kao temeljnim sastavnicama nacionalnog okvirnog kurikuluma (str.251-265) ; Marija Sablić, Ines Blažević – Izvorni znanstveni članak
5. Students’ – future educators’ assessment of the impact of various factors on the implementation of technological activities and development of technological literacy in kindergarten [423.85 KiB]
Procjena studenata – budućih odgajatelja o značaju različitih čimbenika pri izvođenju tehnoloških aktivnosti i razvoju tehnološke pismenosti u vrtiću (str.266-282). ; Darjo Zuljan – Izvorni znanstveni članak
6. Strategic, curriculum and legal documents as the basis of social competence development in Croatian schools [371.85 KiB]
Strateški, kurikularni i zakonski dokumenti kao temelj razvoja socijalnih kompetencija u hrvatskoj školi (str.283-308) ; Vesnica Mlinarević, Smiljana Zrilić -Prethodno priopćenje
7. Tradicijska glazba u udžbenicima glazbene kulture u zbilji multikulturalne osnovne škole (str.309-324) [314.53 KiB]
Renata Sam Palmić – Pregledni rad
8. Study on the quality of speech communication of high school students [405.63 KiB]
Istraživanje kvalitete govora srednjoškolskih učenika (str.325-340) ; Jasminka Brala-Mudrovčić, Anela Nikčević Milković, Linda Grubišić Belina – Stručni rad
9. Michael Eskin: The Wisdom of Parenthood (str.341-344) [377.56 KiB]
Maja Rukavina – Recenzija, Prikaz
10. Jonathan Savage & William Evans: Developing a local curriculum (str.345-349) [288.85 KiB]
Ružica Pažin-Ilakovac – Recenzija, Prikaz
11. Laverick, D.M., Renck Jalongo, M. (Ur.) (2011). Transitions to Early Care and Education. International Perspectives on Making Schools Ready for Young Children. (str.350-368) [287.28 KiB]
Višnja Vekić-Kljaić – Recenzija, Prikaz

Školski vjesnik – Vol 64, No. 3, 2015.

1. New levels of interactivity in children’s picture books [866.8 KiB]
Nove razine interaktivnosti dječjih slikovnica (str.377-398) ; Ivana Batarelo Kokić, Izvorni znanstveni članak
2. Dance in the Slovenian kindergarten curriculum [462.37 KiB]
Ples u kurikulumu slovenskih dječjih vrtića (str.399-410) ; Vesna Geršak, Izvorni znanstveni članak
3. The value of fingerplay as a form of cultural heritage in the curriculum of the first age period [255.13 KiB]
Vrijednost prstne igre kao vid kulturnog naslijeđa u kurikulu prve godine života (str.411-423) ; Jelena Sitar Cvetko, Izvorni znanstveni članak
4. Introducing the concept of heritage through action research in early and pre-school education [293.62 KiB]
Upoznavanje baštine kroz akcijsko istraživanje u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju (str.424-438) ; Tonća Jukić, Pregledni rad
5. Heritage – starting point for the promotion of education for sustainable development [298.31 KiB]
Baština – polazište za promicanje odgoja i obrazovanja za održivi razvoj (str.439-452) ; Vesna Kostović-Vranješ, Pregledni rad
6. The child’s expression and exploration of the world through drama/theater art [260.69 KiB]
Djetetovo izražavanje i istraživanje svijeta kroz dramu/kazališnu umjetnost (str.453-465) ; Helena Korošec, Pregledni rad
7. The impact of culture and local customs on the process of upbringing and education in remote islands of the world [1.2 MiB]
Utjecaj kulture i lokalnih običaja na proces odgoja i obrazovanja na dalekim otocima svijeta (str.466-478) ; Anna Kožuh, Pregledni rad
8. Cultural heritage – stimulation key to child development (art aspect) [277.58 KiB]
Kulturna baština – poticatelj dječjeg razvoja (likovni aspekt) (str.479-491) ; Dubravka Kuščević, Pregledni rad
9. Preschooler and heritage – research at the museum [294.91 KiB]
Predškolsko dijete i baština – istraživanje u muzeju (str.492-503) ; Diana Nenadić-Bilan, Pregledni rad
10. Traditional narrations and theatrical expressions in the work with preschool children [302.96 KiB]
Tradicijska kazivanja i scenski izraz djece predškolske dobi (str.504-517) ; Tea-Tereza Vidović Schreiber, Prethodno priopćenje

Školski vjesnik – Vol 64, No.4, 2015.

1. Constructivism in contemporary inclusive education [643.35 KiB]
Konstruktivizam u suvremenom inkluzivnom odgoju i obrazovanju (str.541-560) ; Anka Jurčević Lozančić, Jasna Kudek Mirošević, Izvorni znanstveni članak
2. The beginning of the institutionalization of teacher education in Croatia with the special emphasis on the territories of the former Slavonia and the Military Frontier [256.38 KiB]
Razdoblje početne institucionalizacije obrazovanja učitelja u Hrvatskoj s posebnim osvrtom na prostore tadašnje Slavonije i Vojne krajine (str.561-572) ; Mirko Lukaš, Izvorni znanstveni članak
3. Classical (art) music and shaping of pupils’ cultural identity [256.38 KiB]
Umjetnička glazba i oblikovanje kulturnoga identiteta učenika (str.573-588) ; Sabina Vidulin, Vera Martinović, Izvorni znanstveni članak
4. Future music educators’ vision and personal competences [293.4 KiB]
Vizija budućih glazbenih pedagoga i njihove osobne kompetencije (str.589-602) ; Albinca Pesek, Tomaž Bratina, Izvorni znanstveni članak
5. Children’s experience of play in pre-school and primary school [274.39 KiB]
Dječji doživljaj igre u predškolskoj i ranoj školskoj dobi (str.603-620) ; Višnja Rajić, Biserka Petrović-Sočo, Izvorni znanstveni članak
6. Primary education students’ assessment of self-efficacy in teaching science and society [478.36 KiB]
Procjena samoefikasnosti poučavanja prirode i društva studenata budućih učitelja primarnoga obrazovanja (str.621-646) ; Alma Škugor, Izvorni znanstveni članak
7. Is a systematic approach to teaching active listening skills necessary? [341.69 KiB]
Trebaju li nam sustavan odgoj i obrazovanje za aktivno slušanje? (str.647-660) ; Rahaela Varga, Ida Somolanji Tokić, Prethodno priopćenje
9. Musical talent and the education system [275.94 KiB]
Glazbena darovitost i obrazovni sustav (str.661-678) ; Davor Brđanović, Pregledni rad