2019 - Školski vjesnik

Školski vjesnik – Vol 68, No. 1, 2019.

1. The Analysis of The Differences Between 4- and 6-Year-Old Children’s Motor Efficiency After Six Months of Systematically Organised Physical Activity (str.5-18) [347.7 KiB]
Analiza razlika motoričke efikasnosti nakon šestomjesečne sustavno organizirane tjelesne aktivnosti između četverogodišnje i šestogodišnje djece ; Vol 68, No. Jera Gregorc, Alenka Humar – Izvorni znanstveni članak
2. The Informal Acquisition of English Vocabulary Through Media as a Key Factor of Success in Formal EFL Learning (str.33-47) [378.85 KiB]
Neformalno usvajanje engleskog vokabulara putem medija kao neizostavan faktor uspješnosti u formalnoj nastavi engleskog kao stranog jezika (str.19-32) ; Sara Brodarić Šegvić – Prethodno priopćenje
3. Differences in The Application of Strategic Support in Individualized Teaching with Primary School Teachers (str.64-78) [385.4 KiB]
Razlike u primjeni strategija podrške za individualizirano poučavanje kod osnovnoškolskih učitelja (str.48-63) ; Jasna Kudek Mirošević, Tihana Rešetar – Pregledni rad
4. Approaches to Teaching Film Adaptations of a Literary Work in Primary Education (str.95-111) [382.64 KiB]
Metodički pristup ekranizaciji književnoga djela u primarnom obrazovanju (str.79-94) ; Zrinka Vukojević, Jasminka Viher – Izvorni znanstveni članak
5. The Impact of E-Learning on Student Selfresponsibility in Doing Their Homework (str.127-140) [461.05 KiB]
Utjecaj e-učenja na samoodgovornost učenika pri izvršavanju domaćih zadaća (str.112-126), ; Mila Bulić, Vesna Kostović Vranješ – Izvorni znanstveni članak
6. The Music of the World on CDds for Teaching Music and Intercultural Education (str.154-167) [400.74 KiB]
Glazbe svijeta u sadržajima cd-a za nastavu glazbe i interkulturalni odgoj učenika (str.141-153) ; Amir Begić, Jasna Šulentić Begić – Pregledni rad
7. Foresight of Aggravated Learning Cause of Student’s Worry for Personal Safety Due to Peer Violence (str.186-204) [374.15 KiB]
Predviđanje otežanosti učenja zbog brige učenika za vlastitu sigurnost uslijed vršnjačkoga nasilja (str.168-185) ; Jelena Pavičić Vukičević, Irena Cajner Mraović, Matea Korda – Prethodno priopćenje
8. Contemporary Sculpture Through The Eyes of a Child – Ivan Meštrović (str.223-240) [515.42 KiB]
Suvremena skulptura u očima djeteta – Ivan Meštrović (str.205-222) ; Marija Brajčić, Maja Perić – Izvorni znanstveni članak
9. Promotion and Advocacy of New Knowledge in The Professional Practice of School Librarians (str.241-260) [381.25 KiB]
Promocija i zagovaranje novih znanja u profesionalnoj praksi školskih knjižničara ; Andreja Zubac, Anita Tufekčić – Izvorni znanstveni članak
10. Evaluation as a Pedagogical Phenomenon [367.69 KiB]
Evaluacija kao pedagoški fenomen (str.261-278) ; Sanja Španja – Pregledni rad

Školski vjesnik – Vol 68, No. 2, 2019.

1. Teachers from Lika and Senj County Attitudes towards Working with Pupils with Special Needs (str.330-351) [390.59 KiB]
Stavovi učitelja i nastavnika Ličko-senjske županije prema inkluziji (str.309-329) ; Anela Nikčević – Milković, Denis Jurković, Lada Perković – Izvorni znanstveni članak
2. Operationalization of Children’s Rights Education Policy: Analysis of The Documents Issued in The Republic Of Croatia and in The United States of America (str.370-388) [465.27 KiB]
Operacionalizacija obrazovnih politika o pravima djece: analiza dokumenata Republike Hrvatske i Sjedinjenih Američkih Država (str.352-369) ; Ivana Batarelo Kokić, Anđela Podrug, Anita Mandarić Vukušić – Izvorni znanstveni članak
3. Contemporary School Competences – Necessary Practice from The Teacher’s Perspective (str.401-412) [328.09 KiB]
Kompetencije u suvremenoj školi – potrebe prakse iz perspektive učitelja (str.389-400) ; Smiljana Zrilić, Kristina Marin – Prethodno priopćenje
4. Dimensions of Virtual Behaviour of Adolescents (str.426-438) [336.24 KiB]
Dimenzije virtualnog ponašanja adolescenata (str.413-425) ; Ana Čelik – Prethodno priopćenje
5. Primary School Students’ Writing in New Media – A Challenge for School and Students (str.454-468) [356.08 KiB]
Pisanje osnovnoškolaca u novim medijima – izazov za školu i učenike (str.439-453) ; Marija Turk Sakač, Blaženka Filipan – Žignić – Prethodno priopćenje
6. Task Structure by Bloom Taxonomy in The Mathematics Textbooks of Lower Elementary Classes (str.488-507) [370.85 KiB]
Struktura zadataka prema Bloomovoj taksonomiji u udžbenicima iz matematike za razrednu nastavu (str.469-487) ; Josipa Jurić, Irena Mišurac, Ivana Vežić – Prethodno priopćenje
7. Impact of a Psychomotor Development Programme on Visual-Motor Integration, Motor Abilities and Human Figure Drawing by Preschool Children (str.518-526) [332.58 KiB]
Utjecaj programa poticanja psihomotoričkog razvoja na vizualno-motoričku integraciju, motoričke sposobnosti i crtež čovjeka u predškolske djece (str.508-517) ; Ivana Grubišić, Renata Pinjatela – Prethodno priopćenje
8. Effect of Integrated Teaching of Mathematics and Physical Education on Durability of Knowledge of Geometry (str.539-550) [609.07 KiB]
Utjecaj integrirane nastave matematike i tjelesne i zdravstvene kulture na trajnost znanja iz geometrije (str.527-538) ; Mladen Hraste, Ljubica Barbir – Prethodno priopćenje
9. Educators Organization and Planning for Outdoor Play: Action Research (str.573-595) [373.09 KiB]
Organizacija i planiranje odgojitelja za boravak na otvorenom: akcijsko istraživanje (str.551-572) ; Petra Katavić – Izvorni znanstveni članak
10. Review of Empirical Research of School Culture (str.609-620) [317.34 KiB]
Pregled empirijskih istraživanja kulture škole (str.596-608). ; Vlatka Družinec – Pregledni rad