1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Vježbe u praktikumu	15
Predavanja	15

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

Definiranje pojma stvaralaštva kroz dječje plesno stvaralaštvo, pokretom i improvizacijom pokreta kroz zvukove, ritmove i promjene tempa.
1. Primjena folklornog plesa kao operatora u predškolskoj ustanovi.
2. Plesni zapis.
3. Analiza plesnog ritma.
4. Metode poučavanja folklornih plesova prema načinu prenošenja motoričkih-plesnih informacija.
5. Njegovanje dječjeg folklornog izraza i proces usvajanja tradicijskih sadržaja kojim se potiče dječju maštu i unutarnje doživljavanje.
6. Metode poučavanja plesova prema načinu usvajanja motoričkih-plesnih zadataka.
7. Metode i postupci psiho-sociološke pripreme u plesu u odnosu na spol i dobne kategorije.
8. Principi i pravila u konstrukciji treninga mlađih dobnih kategorija.
9. Senzibilne faze za razvoj pojedinih antropoloških obilježja.
10. Metode za modeliranje i optimiziranje informacijske i energetske komponente opterećenja u trenažnom procesu djece.

1. Knežević G.: Šećem, šećem drotičko
2. Knežević, G.: Naše kolo veliko
3. Knežević, G.: Srebrna kola, zlaten kotač

1. Vukelić, J.: Plesna kultura: mogućnosti plesnoritmičkog odgoja djece predškolske dobi

MODUL: Glazbeno izražavanje i stvaranje (4.sem. - RPOO IZV) - Izvanredni studij - Rani i predškolski odgoj i obrazovanje