1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Vježbe u praktikumu	45
Predavanja	15
Seminar	15

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

Cilj predmeta je osposobiti studente za razvoj integriranog kurikula u praksi ranog i predškolskog odgoja.

1. Dizajnirati poticajno vrtićno okruženje po mjeri djeteta.
2. Definirati cilj i zadaće odgojnog projekta.
3. Prikupiti različiti materijal i organizirati ga za izvedbu projekta.
4. Samostalno izvesti postavljeni odgojni projekt i projektne aktivnosti.
5. Planirati, pratiti i vrednovati odgojni projekt.

1. Razvojni kurikulum ranog odgoja, , Miljak, A, Zagreb: Mali profesor, 2015.
2. Kurikulum za vrtiće, (poglavlja 6 - 17), Hansen, K. A. i dr., Zagreb: Korak po korak, 2004.
3. Dječji vrtić - zajednica koja uči, (poglavlje 2 i 3), Slunjski, E, Zagreb: SM Naklada, 2008.
4. Tragovima dječjih stupa, (odabrana poglavlja), Slunjski, E, Zagreb: Profil, 2012.

1. Montessori učenje kroz igru, , Britton, L, Zagreb: Hena.com, 2000.
2. Bogatstvo materijala kao izvor dječje spoznaje, , Rothcschild, J. i Daneils, E.R, Zagreb: Udriga roditelja Korak po korak, 1999.
3. Kad djeca pišu, broje, računaju..., , Slunjski, E, Varaždin: Stanek, 2003.
4. Kad djeca istražuju..., , Slunjski, E, Varaždin: Stanek, 2006.

Upis predmeta :
Odslušan : Integrirani kurikul ranog i predškolskog odgoja 3

Obavezni predmet - Redovni studij - Rani i predškolski odgoj i obrazovanje