1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Metodičke vježbe	15
Predavanja	15

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

Značenje pisanja i istraživanja. Predradnje pisanja i zakonitosti pisanja. Načini navođenja. Struktura znanstvenoga djela. Vrste znanstvenih djela. Znanstvene monografije. Znanstveni članci. Stručni članci. Prikazi i ocjene. Ostale vrste prezentacije znanstvenih rezultata. Vrednovanje znanstvenih radova. Popularizacija znanosti. U zadanim vježbama i zadacima koji im se dodjeljuju unutar ovoga kolegija studenti trebaju steći temeljna znanja o osnovnim načelima znanstveno-metodološkoga rada i njihovoj primjeni. Na taj način bivaju osposobljeni za samostalnu primjenu znanstveno-metodoloških normi u vlastitome djelovanju.

1. S. Šimundić, Osnove metodologije i izrada znanstvenog i stručnog rada, Split, 2002.
   M. Matijević - V. Mužić - M. Jokić., Istraživati i objavljivati, Hrvatsko-pedagoški književni zbor, Zagreb, 2003.
   M. Šamić, Kako nastaje naučno djelo, Sarajevo, 19844.,

1. , M. Mejovšek, Uvod u kvalitativne metode znanstvenog istraživanja u društvenim i humanističkim znanostima, Jastrebarsko, 2003.
   M. Biličić, Metodologija znanstvenoistraživačkog rada, Rijeka, 1997.
   M. Žugaj, Metodologija znanstvenoistraživačkog rada, Varaždin, 1997., , , .

Obavezni predmet - Redovni studij - Povijest (dvopredmetni); smjer: istraživački