1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Predavanja	30
Seminar	15

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

Opći cilj kolegija Andragogija je uvođenje studenata u područje andragogije i glavnih odrednica njezinog utemeljenja, definiranje osnovnih andragoških termina te praćenje novina u obrazovanju odraslih.

1. Uspoređivati i kritički razmišljati o različitim pristupima obrazovanja odraslih
2. Kritički raspravljati o institucijama i organizacijama koje provode programe za obrazovanje odraslih
3. Dati pregled osnovnih polaznica obrazovanja odraslih u prošlosti i danas
4. Raspravljati o obrazovanju odraslih u globalnom društvu
5. Planirati i vrednovati programe za obrazovanje odraslih
6. Samostalno pregledati literaturu o obrazovanju odraslih

1. Teorija neobrazovanosti, , Liessmann, K. P., Zagreb: Jesenski i Turk, 2008.
2. Pedagogija obespravljenih., , Freire, P., Zagreb: Odraz - Održivi razvoj zajednice, 2002.
3. Memorandum o cjeloživotnom učenju, , Europska komisija, Bruxelles: Europska komisija, 2000.

1. Adult education and lifelong education, , Jarvis, P., London: Routledge Falmer, 2004.
2. Key concepts in adult education, , Tight, M., London: Routledge, 2002.
3. Upravljanje znanjem: vođenje poduzeća usmjereno prema znanju, , North, K., Zagreb: Naklada Slap, 2008.

Obavezni predmet - Redovni studij - Pedagogija (dvopredmetni)