1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Predavanja	30

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

Kolegij filozofskim sadržajem i metodom omogućava uvid u značenje temeljnih etičkih pojmova, razumijevanje što su to etičke teorije i upoznavanje onih najutjecajnijih, te uvid u neke od aktualnih etičkih problema.

1. Prepoznati filozofske pretpostavke u pedagoškim znanstvenim orijentacijama, te u konkretnom pedagoškom stavu autora u izvornim tekstovima
2. Otkriti filozofske pretpostavke teorija odgoja i praktičnih pedagogija
3. Prepoznavati ideološka oblikovanja odgoja
4. Sposobnost korištenja pluralnosti etičkih teorija i problema u izgradnji građanskog društva
5. Kritički raspravljati o etičkim teorijama i problemima

1. Filozofija: uvod u filozofiju, Anzenbacher, A., Školska knjiga., 1994.
2. Etika, Frankena, W., Kruzak, 1998.
3. Ethics: Theory and Contemporary Issues, MacKinnon, B., Boston, Wadsworth Cengage Learning., 2011.

1. Nikomahova etika, Bilo koji izdavač., Aristotel, , .
2. Egzistencijalizam je humanizam, , Sartre, J. P., Bilo koji izdavač., .
3. Temeljna načela metafizike morala, , Kant, I., Bilo koji izdavač., .

Učiteljski studij 1 - Redovni studij - Učiteljski studij
Izborni predmet - Redovni studij - Učiteljski studij

Učiteljski studij 3 - Redovni studij - Učiteljski studij
Izborni predmet - Redovni studij - Učiteljski studij

Učiteljski studij 5 - Redovni studij - Učiteljski studij
Izborni predmet - Redovni studij - Učiteljski studij

Učiteljski studij 7 - Redovni studij - Učiteljski studij
Izborni predmet - Redovni studij - Učiteljski studij

Učiteljski studij 9 - Redovni studij - Učiteljski studij
Izborni predmet - Redovni studij - Učiteljski studij