1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Vježbe u praktikumu	15
Predavanja	30

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

Cilj je steći znanja o primjeni informacijske i komunikacijske tehnologije s posebnim naglaskom na obrazovne računalne igre u predškolskom uzrastu.

1. protumačiti značenje informacijske i komunikacijske tehnologije
2. objasniti značenje pedagogijske paradigme e-učenja s posebnim osvrtom na
   obrazovne igre u predškolskom uzrastu
3. primijeniti obrazovnu računalnu igru s djecom predškolskog uzrasta
4. razlikovati računalnu igru od učenja na računalu
5. sudjelovati u oblikovanju obrazovnih računalnih igara
6. vrjednovati računalne igre za predškolski uzrast.

1. http://www.abcya.com/preschool_games.htm, xxx,
2. https://learningapps.org/, xxx,
3. LearningApps jednostavna izrada alata za nastavu http://e-laboratorij.carnet.hr/learning-apps-jednostavno-izradite-alat-svoju-nastavu/, Jelena Valčić, CARNET,
4. Supporting learning with ICT in pre-school settings, Plowman, L., Stephen, C., British Journal of Educational Technology, 2005.
5. E-learning by Design, Book,, odabrano poglavlje Games and simulations, Horton, W., Pfeiffer and Company, 2006.

1. Bonton na internetu, , http://www.hr-netiquette.org/pravila/, , .

Rani i predškolski odgoj i obrazovanje 2 (IZV) - Izvanredni studij - Rani i predškolski odgoj i obrazovanje