1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Terenske vježbe	3
Predavanja	15
Seminar	12

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

Osnovni cilj predmeta je razumjeti i kritički promišljati o utjecaju antropogenih i prirodnih faktora na klimatske promjene te utjecaju klimatskih promjena na živu i neživu prirode s ciljem razvijanja kompetencija za primjenu u svakodnevnom životu i poboljšanje njegove kvalitete.

1. argumentirano objasniti osnovne uzroke nastanka klimatskih promjena
2. kritički promišljati i analizirati značaj stakleničkih plinova na kvalitetu života
3. razumjeti da je globalno zatopljenje najveća opasnost smanjenju biološke raznolikosti
4. predlagati i argumentirati kako uskladiti čovjekove aktivnosti s održanjem zdravog prirodnog i društvenog okoliša
5. argumentirano diskutirati i djelovati na ekološki i održiv način
6. obrazložiti mogućnosti očuvanja bioraznolikosti i zaštite prirode
7. analizirati utjecaj čovjeka na okoliš i negativne posljedice za život na Zemlji
8. argumentirano i učinkovito komunicirati važnost očuvanja i zaštite planete Zemlje za buduće generacije
9. predlagati načine djelovanja u smjeru održivosti i očuvanja okoliša

1. Kap preko ruba čaše: Klimatske promjene - svijet i Hrvatska., , Lay, V., Kufrin, K., Puđak, J., Hrvatski centar Znanje za okoliš, Zagreb., 2007.
2. Klima je i naš izbor., , Andrić, P., Rogulj, I., Društvo za oblikovanje održivog razvoja (DOOR), Zagreb, 2018.
3. Zaštita ozonskog omotača i klimatske promjene., , Turković, Z., Ur. Cigler, R., Peček, M. UNEP i MZOP, .

1. Zdravstvena ekologija., , Dinko Puntarić, Maja Miškulin, Jasna Bošnir i suradnici, Medicinska naklada. Zagreb, 2012.

Učiteljski studij 7 - Redovni studij - Učiteljski studij
Izborni predmet - Redovni studij - Učiteljski studij

MODUL 3: Obrazovanje za održivi razvoj (9. semestar) - Redovni studij - Učiteljski studij
Učiteljski studij 9 - Redovni studij - Učiteljski studij
Izborni predmet - Redovni studij - Učiteljski studij