1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Predavanja	15
Seminar	30

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

Cilj predmeta je upoznati studente s različitim izlagačkim praksama koje su u znatnoj mjeri moderirale umjetničkom scenom druge polovice dvadesetog stoljeća. Pritom je fokus pažnje osobito usmjeren na kustoske prakse koje su, bez obzira događaju li se unutar institucija ili su obilježene nezavisnim vaninstitucionalnim radom, neodvojivi segment promatranja suvremenog umjetničkog svjetonazora. Cilj je predmeta studente upoznati i s muzejskim praksama kroz devetnaesto stoljeće odnosno sa fenomenom izložbenih praksi što se artikuliraju u tom stoljeću. Poseban fokus staviti će se na izložbe oficijelnih francuskih salona i izložbene formate koji se artikuliraju kao reakcije ili alternativni oblici izlagačke aktivnosti. Cilj je predmeta također inicirati promatranje uloge kustosa i kustoskih kolektiva u tvorbi relevantnih spoznaja o suvremenom kulturološkom kompleksu (curatorial turn).

1. Procijeniti i vrednovati sadržaje iz područja nastavnog predmeta sa stručnog i znanstvenog stajališta
2. Razviti sposobnost interpretacije i vrednovanja izložbe kao važnog alata u rukama jednog povjesničara umjetnosti
3. Prepoznati mjesto izlaganja kao mjesto jasno artikuliranog govora
4. Koristiti znanstvenu i stručnu literaturu koja analizira i tumači kustoske intervencije u suvremenu kulturu
5. Ovladati povijesnim razvojem muzejske i galerijske izložbene djelatnosti
6. Ovladati teorijskim i praktičnim znanjima za izvedbu hodograma izložbenog projekta
7. Razviti sposobnosti osmišljavanja i organizacije medijacijskih i pedagoških aktivnosti za sve uzraste

1. Curating and the Educational Turn, , O'Neil, P., Wilson, M., Open Editions / de Appel., 2010.
2. Thinking About Exhibitions, , Ferguson, B.W. (ur.), Greenberg, R., (ur.), Nairne, S. (ur.), , 1996.
3. From Salon to Biennial: Exhibitions That Made Art History, Volume 1, , Altshuler, B., Phaidon Press Inc, 2008.
4. Cautionary Tales: Critical Curating, , Rand, S. (ur.), Kouris, H. (ur.), Apexart, 2007.
5. A Brief History of Curating, Documents Series, , Obrist, H.U., JRP/Ringier & Les presses du réel, 2008.
6. On Curating: Interviews with Ten International Curators, , Thea, C. (ur.), Micchelli, Th. (ur.), D.A.P. / Distributed Art Publishers, 2009.
7. The Culture of Curating and the Curating od Culture(s), , O'Neill, P., The MIT Press, 2012.
8. Thinking Contemporary Curating, , Smith, T., ICI, 2012.
9. Beyond the Box, Diverging Curatorial Practices, , Townsend, M. (ur.), The Banff Centre Press, Walter Phillips Gallery Editions, 2003.

1. Culture of the Curatorial, , Von Bismark, B. (ur.), Sternberg Press, 2012.
2. New Media in the White Cube and Beyond: Curatorial Models for Digital Art, , Paul, Ch., University of California Press, 2008.
3. Alfred H. Barr, Jr. and the Intellectual Origins of the Museum of Modern Art, , Kantor, S.G., The MIT Press, 2002.
4. Učiniti stvari vidljivima, strategije suvremene umjetnosti, , Groys, B., Biblioteka Refleksije, Muzej suvremene umjetnosti, Zagreb, 2006.
5. PM-20, dvadeset godina 1981-2001, katalog izložbe, , M. Špoljar, V. Martek, A. Maračić, Hrvatsko društvo likovnih umjetnika, Zagreb, Umjetnička galerija, Dubrovnik, .

Povijest umjetnosti 2. ljetni sem. (diplomski studij) - Redovni studij - Povijest umjetnosti (dvopredmetni); smjer: nastavnički