1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Metodičke vježbe	60
Seminar	30

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

Cilj predmeta je osposobiti studente za elemente planiranja, pripreme i izvođenje nastave njemačkog kao stranog jezika na različitim stupnjevima učenja, kao i razviti sposobnost (samo)analize i (samo)vrednovanja vlastite nastave te ih upoznati s institucijom škole i osnovnom školsko-pedagoškom dokumentacijom.

1. -raspravljati ciljano i refleksivno o promatranoj nastavi i nastavničkim kompetencijama
2. -kreirati suradničke i partnerske odnose sa svim sudionicima kurikuluma
3. -operacionalizirati glavne ciljeve nastavnih umijeća za uspješno poučavanje
4. -primijeniti osnovne oblike i metode rada u području praćenja i unaprjeđivanja nastave njemačkog jezika
5. -protumačiti učinkovitosti primjene nastavnih strategija (materijala, oblika rada, interakcije)
6. -analizirati strukturu i dinamiku tijeka nastavnog sata te izraditi nastavnu pripravu za različite vrste nastavnih sati
7. -izvesti samostalno pripremljenu nastavnu jedinicu uz pomoć informacijsko-komunikacijskih tehnologija
8. -pratiti nastavu primjerenim protokolima
9. -izvijestiti o tijeku i kvaliteti odgledanih i vlastitih nastavnih sati uz raspravljanje o prednostima i nedostatcima korištenih postupaka i metoda
10. -samostalno izraditi i prikazati E-portfolio i njegove vrijednosti

1. Leitfaden Unterrichtsvorvereitung, 10. Auflage, Meyer, Hilbert, Cornelsen Verlag, Berlin, 2020.
2. Didaktische Modelle-14. Auflage, Jank, Werner; Hilbert, Meyer, Cornelsen Verlag, Berlin, 2020.
3. Übungstypologie zum kommunikativen Deutschunterricht, Neuner, Gerhard; Krüger, Michael; Grewer, Ulrich, Langenscheidt, Berlin und München, 1981.
4. Deutsch lehren. Grundwissen für den Unterricht in Deutsch als Fremdsprache,, Heyd, Gertraude, Diesterweg, Frankfurt,, 1990.
5. Učenje i poučavanje stranih jezika, Bagarić Medve Vesna; Pavičić Takač Višnja, Filozofski fakultet Osijek, 2024.

Obavezni predmet - Redovni studij - Njemački jezik i književnost (dvopredmetni); smjer: nastavnički