1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Predavanja	15
Seminar	15

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

Cilj predmeta je upoznati studente s temeljnim aspektima metodike nastave
njemačkoga kao stranog jezika te s načinima vrednovanja jezičnih kompetencija; predstaviti prikladne načina podučavanja na različitim razinama jezičnog znanja i s učenicima različite dobi; razviti sposobnosti planiranja, sistematične pripreme i provođenja nastavnog sata prema modelu didaktičke artikulacije te utvrditi kriterije odabira nastavnih materijala za ciljnu skupinu.

1. - opisati temeljne aspekte pristupa nastavi stranih jezika
2. - razlikovati i analizirati procese podučavanja jezičnih vještina;
3. - strukturirati nastavni sat;
4. - procjenjivati i kreirati zadatke i vježbe za svaku pojedinu fazu rada na
   tekstu na njemačkome jeziku;
5. - objasniti funkcije različitih uloga nastavnika u nastavnom procesu;
6. - zastupati svoje mišljenje i kritički raspravljati o svojim iskustvima u
   nastavi njemačkoga jezika

1. Lehrerinnen und Lehrer erforschen ihren Unterricht- 5. Auflage, , Altrichter, Herbert; Posch, Peter, Spann, Harald, Spann, Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2018.
2. Didaktische Modelle-14. Auflage, , Jank, Werner; Hilbert, Meyer, Cornelsen Verlag, Berlin, 2020.
3. Leitfaden Unterrichtsvorvereitung, 10. Auflage, , Meyer, Hilbert, Cornelsen Verlag, Berlin, 2020.

Obavezni predmet - Redovni studij - Njemački jezik i književnost (dvopredmetni); smjer: nastavnički