1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Metodičke vježbe	30

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

Predmet se realizira kroz tjedno hospitiranje u osnovnoj školi tijekom semestra, a ukupno 30 sati. Cilj je predmeta osposobiti studente za uočavanje, analiziranje i interpretiranje elemenata nastavnog procesa u primarnom obrazovanju tako da kompetencije stečene na fakultetu uz pomoć učitelja povezuje, analizira i interpretira u neposrednom odgojno-obrazovnom okruženju.

1. na temelju predmetnih kurikuluma različitih nastavnih predmeta uz pomoć učitelja uočavati i analizirati načine izrade i realizacije izvedbenih kurikula
2. - interpretirati glavne značajke sata razrednog odjela
3. - analizirati i procjenjivati kvalitetu školskog kurikuluma te načine njegove primjene u odgojno-obrazovnom radu
4. - analizirati i interpretirati planiranje, organizaciju i realizaciju nastavnog procesa
5. - uočavati i interpretirati grupnu dinamiku na razini razreda
6. - uočavati stilove rada učitelja
7. - razlikovati načine rada s darovitom djecom i objasniti proces individualizacije nastavnog procesa, ali i načine rada s djecom s teškoćama u učenju i objasniti proces individualizacije nastavnog procesa
8. - pratiti usklađenost odgojno- obrazovnih ishoda, korištenih nastavnih metoda, strategija i socijalnih oblika rada u neposrednom nastavnom procesu te procesa vrednovanja postignuća učenika
9. - pratiti elemente i procese vrednovanja postignuća učenika u nastavnom procesu različitih nastavnih predmeta
10. - upoznati različite oblike suradnje s roditeljima i interpretirati značajke kvalitetne komunikacije s njima

1. Kurikulumi nastavnih predmeta i međupredmetnih tema, Ministarstvo obrazovanja, RH, 2019.

Obavezni predmet - Redovni studij - Učiteljski studij