FILOZOFSKI FAKULTET U SPLITU
MENU
021 32 92 84

Poljička cesta 35, Split
HrvatskihrEnglishen

Joško Barbir

MENU

O djelatniku

Joško Barbir, dr. sc.

Radno mjesto: viši asistent - predavač

Lokacija:
213
Konzultacije:

Utorkom u 10 sati ili po dogovoru mailom jbarbir@ffst.hr

Telefon:
021 554 591
E-mail:
E-mail
Zavod/služba:
Odsjek za pedagogiju
Godina diplomiranja:
1991.
Godina magistriranja:
2002.
Godina doktoriranja:
2024.

Nastava

prijediplomski

diplomski

integrirani prijediplomski i diplomski

Životopis

Jednopredmetni studij pedagogije na Pedagoškom fakultetu u Rijeci završio 1991. godine i stekao zvanje diplomirani profesor pedagogije. Naslov magistra znanosti iz područja društvenih znanosti, polje odgojnih znanosti stekao sam 2002. godine na Filozofskom fakultetu Sveučilišta u Rijeci, a akademski stupanj doktora znanosti iz područja društvenih znanosti, polje pedagogije stekao sam 2024. godine na Doktorskom studiju „Kvaliteta u odgoju i obrazovanju“ Sveučilišta u Zadru, obranom teme doktorskog rada pod nazivom „Kontekstualno učenje i poučavanje iz perspektive nastavnika osnovnih škola“.

Na Odsjeku za pedagogiju Filozofskog fakulteta u Splitu zaposlen sam u studenom 2017. godine na mjestu asistenta surađujem u izvođenju nastave na odsjeku za Pedagogiju i odsjeku za Učiteljski studij na realizaciji više kolegija. 

Otvori profil na Google Scholar

CroRIS

Značenje školskog okruženja za provedbu konstruktivističkoga nastavnog pristupa
Kovačević, Sonja; Barbir, Joško
Magistra Iadertina, 20 (2026) str. 37-72, doi: 10.15291/magistra.5050
Kompetencije odgojitelja za provedbu potpomognute komunikacije
Kovačević, Sonja; Barbir, Joško; Bodrožić, Anita
Acta Iadertina, 21 (2025) str. 262-280, doi: 10.15291/ai4694
The Learning strategies of secondary school students
Alajbeg, Anna; Kovačević, Sonja; Barbir, Joško
Zbornik radova s Prve međunarodne konferencije Kreativni pristupi učenju i podučavanju - CALT, Svezak 1,Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; Hrvatska akademija znanosti i umjetnosti, (2025) str. 101-117
Implementation of a Contextual Teaching Approach in Primary School Education
Kovačevič, Sonja; Barbir, Joško
Revija za elementarno izobraževanje = Journal of elementary education, 17 (2024) str. 455-469, doi: 10.18690/rei.4539
Teachers’ Self-Assessment of Competence in the Application of Contextual Teaching and Learning
Kovačević, Sonja; Barbir, Josko; Alajbeg, Anna
INTED 2022 Proceedings,IATED Academy, 1 (2022) str. 2703-2708, doi: 10.21125/inted.2022.0787
Upotreba digitalne tehnologije u komunikaciji odgojitelja i roditelja
Kovačević, Sonja ; Žitko, Darija ; Barbir, Joško ; Alajbeg, Anna
Unapređenje kvalitete života djece i mladih 2022: Tematski zbornik,Udruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih, (2022) str. 101-110
Students' attitudes about contextual learning and teaching in the classroom
Kovačević, Sonja; Barbir, Joško
(2022)
The role of motivation and job satisfaction in the use of modern teaching models
Alajbeg, Anna ; Kovačević, Sonja ; Barbir, Joško
Education and New Developments 2022 : Volume 1,inScience Press, (2022) str. 282-286
Parne turbine za pogon pumpi tereta
Barbir, Joško
(2021)
Implicitne pedagogije odgajatelja
Guć, Marija ; Barbir, Joško ; Kovačević, Sonja
Unapređenje kvaliteta života djece i mladih: zbornik radova,Centar modernih znanja; Resursni centar za specijalnu edukaciju, (2021) str. 58-66, doi: 10.7251/ZCMZ0121058G
PERSONAL IMPLICIT THEORIES OF KINDERGARTEN TEACHERS IN CROATIA
Kovačević, Sonja ; Barbir, Joško ; Guć, Marija
EDULEARN21 Proceedings: 13th International Conference on Education and New Learning Technologies,IATED, (2021) str. 11433-11439, doi: 10.21125/edulearn.2021.2381
Uloga kvalitete obiteljskih interakcija na ponašanja djece u vršnjačkom nasilju
Alajbeg, Anna ; Kovačević, Sonja ; Barbir, Joško
Porodica i suvremeno društvo-izazovi i perspektive ; Family and the Modern Society Challenges and perspectives: zbornik radova,Centar Modernih Znanja ; Resursni centar za specijalnu edukaciju, (2020) str. 110-118, doi: 10.7251/ZCMZ2001110A