1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Predavanja	30
Seminar	15

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

Cilj predmeta je upoznati koncepciju glazbene nastave ranog školskog razdoblja te kritički promišljati i kvalitetno planirati i pripremati glazbenu nastavu. Odnos didaktike i metodike; Cilj nastave glazbene kulture; Zadatci glazbene nastave; Pripremanje učitelja; Brojalica; Pjevanje kao aktivnost glazbene nastave, osnove vokalne tehnike; Pjevanje kao aktivnost glazbene nastave, faze obrade pjesme po sluhu; Pjevanje kao aktivnost glazbene nastave, koreografija naučene pjesme; Pjevanje kao aktivnost glazbene nastave, tretman narodne pjsme; Pjevanje kao aktivnost glazbene nastave, pisanje pripreme; Slušanje kao aktivnost glazbene nastave, Slušanje kao aktivnost glazbene nastave, upoznavanje glazbene literature; Slušanje kao aktivnost glazbene nastave, faze aktivnosti slušanja; Slušanje kao aktivnost glazbene nastave, određivanje ugođaja, izvođača, tempa, dinamike i glazbenog oblika; Slušanje kao aktivnost glazbene nastave, tretman narodne glazbe.

1. Dobrota, Snježana: Uvod u suvremenu glazbenu pedagogiju
2. Svalina, Vesna: Kurikulum nastave glazbene kulture i kompetencije učitelja za poučavanje glazbe
3. Brdarić, Radovan: Pripremanje nastavnika za nastavu glazbene kulture. Priručnik za nastavnike razredne nastave i glazbene kulture u odgoju i osnovnom te usmjerenom obrazovanju
4. Rojko, Pavel: Metodika nastave glazbe. Teorijsko tematski aspekti

1. Bogunović, Blanka: Muzički talenat i uspešnost
2. Levitin, Daniel: Mozak i muzika

Upis predmeta :
Odslušan : DIDAKTIKA
Odslušan : GLAZBENA KULTURA
Odslušan : NOTNO PISMO
Odslušan : VOKALNO-INSTRUMENTALNI PRAKTIKUM

Obavezni predmet - Redovni studij - Učiteljski studij