1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Metodičke vježbe	45
Seminar	15

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

Cilj kolegija je da studenti budu potpuno osposobljeni za uspješno planiranje, organiziranje i realizaciju nastavnih satova matematike u prva četiri razreda, te da razviju vještine uspješnog poučavanja na teorijskoj i praktičnoj razini.
U tu svrhu, studenti će održati jedno do dva javna sata u školi vježbaonici koja će se ocjenjivati i detaljno analizirati s metodičarem i kolegama studentima. Kroz seminarske radove studenti će kritički analizirati sve propisane udžbenike za nastavu matematike od 1. do 4. razreda.

1. 1. isplanirati i pripremiti nastavni sat matematike
2. 2. napisati kvalitetnu pisanu pripravu za sat matematike
3. 3. primjenjivati smjernice suvremene nastave
4. 4. kritički analizirati vlastitu nastavu i nastavu kolega
5. 5. kritički analizirati matematičke sadržaje u udžbenicima
6. 6. usporediti i analizirati različite nastavne satove matematike
7. 7. valorizirati nastavni rad

1. , 1. Udžbenici za matematiku u razrednoj nastavi.
   3. Priručnici za učitelje za nastavu matematike u razrednoj nastavi, , , .

1. , 1. Walsh, B. K. (2002). "Kurikulum za prvi razred - stvaranje razreda usmjerenog na dijete: razvojno primjereni program za djecu od 6-7 godina", Udruga roditelja Korak po korak, Zagreb
   2. Kurnik, Z. (2004). "Zadatci s više na?ina rješavanja", Hrvatsko matemati?ko društvo, Zagreb, , , .

Upis predmeta :
Položen : METODIKA NASTAVE MATEMATIKE I
Položen : METODIKA NASTAVE MATEMATIKE II

Obavezni predmet - Redovni studij - Učiteljski studij