prijediplomski

• Engleski jezik u struci (120186) - Nositelj, Predavanja

integrirani prijediplomski i diplomski

• DJEČJA KNJIŽEVNOST NA ENGLESKOM JEZIKU (67998) - Nositelj, Predavanja
• ENGLESKA FONETIKA I FONOLOGIJA (93978) - Nositelj, Predavanja
• ENGLESKA GRAMATIKA (VRSTE RIJEČI) (68001) - Nositelj, Predavanja
• ENGLESKI JEZIK I (68002) - Nositelj, Predavanja
• ENGLESKI JEZIK II (159321) - Nositelj, Predavanja
• ENGLESKI JEZIK I LINGVISTIKA - UVOD (68003) - Nositelj, Predavanja
• INTEGRIRANE JEZIČNE VJEŠTINE (68011) - Nositelj, Predavanja
• INTERKULTURALIZAM U RANOM UČENJU ENGLESKOG KAO STRANOG JEZIKA (242273) - Nositelj, Predavanja, Seminar
• METODIKA NASTAVE ENGLESKOGA JEZIKA U RANOJ ŠKOLSKOJ DOBI (218101) - Nositelj, Predavanja
• PRAKTIKUM I ŠKOLSKA PRAKSA (68097) - Nositelj, Seminar
• UČENJE ENGLESKOG JEZIKA U RANOJ ŠKOLSKOJ DOBI (68111) - Nositelj, Predavanja, Seminar

cjeloživotno učenje

• Metodika predmeta / područja (229593) - Nositelj, Metodičke vježbe, Predavanja

Prof. dr. sc. Gloria Vickov rođena je 5. lipnja 1968. godine u Splitu. Studirala je na Sveučilištu u Zagrebu, gdje je na Filozofskom fakultetu 1992. godine diplomirala i stekla stručni naziv profesorice engleskog jezika i književnosti i njemačkog jezika i književnosti. Poslijediplomski znanstveni studij metodike nastave stranih jezika pohađala je također na Filozofskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu na kojemu je 2001. godine magistrirala obranivši magistarski rad pod naslovom „Vještina pisanja na materinskom i drugom jeziku u ranoj školskoj dobi“, pod mentorstvom prof. dr. sc. Jelene Mihaljević Djigunović. Doktorirala je u studenome 2010. godine na Odsjeku za anglistiku Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu obranivši disertaciju pod naslovom „Usvajanje diskursnih oznaka u engleskome kao stranome jeziku“, također pod mentorskim vodstvom prof. dr. sc. Jelene Mihaljević Djigunović.

Od 1995. do 1997. godine, kao vanjska suradnica, predavala je engleski jezik kao jezik struke i njemački jezik kao izborni kolegij na Fakultetu elektrotehnike, strojarstva i brodogradnje Sveučilišta u Splitu. Godine 1997. osnovala je privatnu školu za strane jezike u Splitu, u kojoj je, uz obavljanje upravljačkih poslova, stekla višegodišnje iskustvo u nastavi engleskog i njemačkog jezika. Od 2005. godine predaje na Filozofskom fakultetu Sveučilišta u Splitu, na Odsjeku za učiteljski studij (2005. godine je izabrana u zvanje predavačice iz područja humanističkih znanosti, polje jezikoslovlje, grana anglistika), u sklopu kojeg koordinira rad modula ranog učenja engleskog kao stranog jezika. 2008. godine izabrana je u zvanje više predavačice, 2011. u znanstveno-nastavno zvanje i na odgovarajuće radno mjesto docentice za znanstveno područje humanističkih znanosti, polje filologija, grana anglistika, 2017. u znanstveno-nastavno zvanje i na radno mjesto izvanredne profesorice za znanstveno područje humanističkih znanosti, polje filologija, grana anglistika te je 2022. godine izabrana u znanstveno-nastavno zvanje i na radno mjesto redovite profesorice. U registar znanstvenika upisana je pod matičnim brojem 270024.

            Od 2007. godine bila je u dva mandata predstavnica nastavnika u nastavnom zvanju pri Vijeću Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Splitu, a od akademske godine 2010./2011., također u dva mandata, bila je članica (u drugom mandatu potpredsjednica) Etičkog povjerenstva Filozofskog fakulteta u Splitu.

Obnašala je funkciju prodekanice za nastavu i studentska pitanja tijekom akad. god. 2015./2016. i 2016./2017.

U periodu od akad. god. 2017./2018. do 2022./2023., u dva mandata, obnašala je funkciju dekanice Filozofskog fakulteta u Splitu.  

Tijekom 2005. godine sudjelovala je u izradi novih studijskih programa za kolegije Engleski jezik I, Engleski jezik II te Jezične vježbe (pet kolegija raspoređenih na tri studijske godine) na Odsjeku za učiteljski studij, kao i za kolegij Jezik struke na Odsjeku za pedagogiju.

Od 2007. do 2012. godine bila je suradnica na znanstveno-istraživačkom projektu prof. dr. sc. Sanje Čurković - Kalebić „Razvoj diskurzivne kompetencije u međujeziku učenika stranog jezika“ (MZOŠ RH, projekt 244-1301001-0917).

Od 2018. godine intenzivno sudjeluje u procesu internacionalizacije Filozofskog fakaulteta u Splitu i Sveučilišta u Splitu. 1. listopada 2018. godine imenovana je savjetnicom za međunarodnu suradnju  rektora Sveučilišta u Splitu, prof. dr. sc. Dragana Ljutića, u mandatnom razdoblju od 1. listopada 2018. do 30. rujna 2022. godine. 4. prosinca 2018. godine imenovana je članicom Povjerenstva za izradu prijedloga Strategije internacionalizacije Sveučilišta u Splitu te je 29. siječnja 2020. imenovana Predsjednicom Odbora za identitet ispred Sveučilišta u Splitu, u sklopu međunarodnog znanstveno-stručnog projekta The European University of the Seas (SEA-EU). Na njezinu je inicijativu na Filozofskom fakultetu u Splitu akad. god. 2021./2022. pokrenut preddiplomski sveučilišni studij Psihologije na engleskom jeziku (Psychology), prvi takve vrste u Republici Hrvatskoj i u ovom dijelu europskog visokoobrazovnog prostora.

Pri Sveučilištu u Splitu pokrenula je i inicijativu za uvođenje obveznog učenja hrvatskog jezika i kulture za sve strane studente, temeljem čega je Centar za hrvatske studije u svijetu pri Filozofskom fakultetu u Splitu izradio elaborat programa cjeloživotnog obrazovanja Hrvatski jezik i kultura za strance kojeg je Senat splitskog sveučilišta usvojio u rujnu 2018. godine.

26. lipnja 2020. godine imenovana je članicom Upravnog vijeća Sveučilišne knjižnice u Splitu. Također je bila i članica Vijeća sveučilišnog studija Hotelijerstvo i gastronomija pri Sveučilištu u Splitu.

Za izuzetan doprinos razvoju Sveučilišta u Splitu kroz istaknuti rad na znanstvenom i stručnom polju nagrađena je Plaketom Sveučilišta u Splitu 15. lipnja 2020. godine.

Tijekom akad. god. 2016./2017. inicirala je pokretanje postupka izrade Prijedloga izmjena i dopuna Pravilnika o vježbaonicama te je, kao glavna koordinatorica i Predsjednica  Povjerenstva Rektorskog zbora za pripremu Prijedloga Pravilnika o vježbaonicama za javnu raspravu (Odlukom Rektorskog zbora RH od 30. svibnja 2017.), organizirala i koordinirala provedbu donošenja predmetnog Prijedloga na razini svih hrvatskih sveučilišta. 21. lipnja 2017., Odlukom tadašnje ministrice, prof. dr. sc. Blaženke Divjak, imenovana je i predstavnicom Rektorskog zbora Republike Hrvatske u Radnoj skupini pri Ministarstvu znanosti i obrazovanja, a u svrhu izrade Nacrta Pravilnika o odgovarajućoj vrsti obrazovanja učitelja i stručnih suradnika u osnovnoj školi.

2017. godine bila je i članicom Radne skupine za izradu preporuka o kvalitetnom poučavanju i učenju u hrvatskome visokom obrazovanju i nacionalnoga profila kompetencija te okvirnoga kurikuluma za poboljšanje kompetencija nastavnika u visokom obrazovanju pri Ministarstvu znanosti i obrazovanja (u sklopu projekta Educa-T). 

Pod njezinim mentorstvom i komentorstvom izrađeno je desetak diplomskih radova. Bila je predsjednica i član stručnih povjerenstava i povjerenstava za obranu diplomskih radova na matičnom fakultetu te predsjednica povjerenstva za obranu doktorske disertacije na Filozofskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu. Na istom je fakultetu 2021. godine pod njezinim mentorstvom obranjena doktorska disertacija Eve Jakupčević pod nazivom Diskursne oznake u govoru nastavnika engleskoga kao stranoga jezika. U rujnu 2018. godine bila je imenovana i za jednu od evaluatora doktorske disertacije Student perception of teacher assessment in Croatian secondary schools pri Edith Cowan University (Australija).

Od akademske godine 2013./14. predavala je i na Poslijediplomskom doktorskom studiju Glotodidaktika na Filozofskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu za potrebe kojeg je osmislila novi kolegij pod nazivom Pisani diskurs u nastavi stranih jezika. Za potrebe poslijediplomskog znanstvenog sveučilišnog doktorskog studija Jezični, književni i kulturni kontekst ranoga, predškolskoga i primarnoga obrazovanja pri Učiteljskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu sudjelovala je, u suradnji s prof. dr. sc. Renatom Šamo, u izradi silaba izbornog kolegija pod nazivom Cjeloviti pristup razvoju čitanja i pisanja. Od akad. god. 2018./2019. uključena je i u rad doktorskog studija Humanističke znanosti pri Filozofskom fakultetu Sveučilišta u Splitu. Na tom je doktorskom studiju uvela dva nova kolegija i izradila pripadajuće silabe (riječ je o kolegijima Međukulturna kompetencija u primijenjenoj lingvistici i Diskursna kompetencija u govorenom i pisanom diskursu).

Na preddiplomskom sveučilišnom studiju Hotelijerstvo i gastronomija pri Sveučilištu u Splitu izradila je silabe za tri kolegija u području engleskog jezika kao jezika struke pod nazivima: Engleski jezik u struci I, Engleski jezik u struci II i Engleski jezik u struci III.

U okviru programa bilateralne mobilnosti u visokoškolskom obrazovanju (Erasmus) za akademsku godinu 2008./09. bila je pozvani predavač na Pedagoškom fakultetu Sveučilišta u Mariboru (Republika Slovenija) te 2011. godine na međunarodnom znanstvenom skupu u Zagrebu EFFLAT 2011. Pozvano je predavanje održala i u rujnu 2017. godine u Zagrebu na 2. simpoziju Odjela za rano učenje jezika (Razvoj vještine pisanja u ranoj dobi) pri Hrvatskom filološkom društvu te u listopadu 2025. godine na Filozofskom fakultetu Sveučilišta u Splitu, u okviru međunarodne znanstvene konferencije „14. Dani osnovnih škola Krug od znanosti do učionice“.

U okviru njezinog stručnog djelovanja, u periodu od 2008. do 2015. godine bila je pozvani predavač na stručnim skupovima Županijskog stručnog vijeća nastavnika engleskoga jezika za osnovne škole, gimnazije i srednje strukovne škole u Splitsko-dalmatinskoj županiji kao i na stručnom skupu za pripravnike za stručni ispit iz engleskoga jezika u organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje. Tijekom šk. godine 2005./2006. i 2006./2007. bila je članica Državnog povjerenstva za natjecanje iz engleskoga jezika. Od 2005. godine niz godina je bila članica Ispitnog povjerenstva za stručne ispite za profesore engleskoga jezika pri Agenciji za odgoj i obrazovanje.

2005. godine bila je dobitnicom stipendije Britanskog savjeta na programu „New Developments in ELT“ na Hilderstone College, Broadstairs (Velika Britanija). Sudjelovala je i u programu stručnog usavršavanja „NooJ – Linguistic Engineering Development Environment“ (primjena novorazvijenih informatičkih programa u području lingvističkih istraživanja) na Filozofskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu (ožujak, 2009.) te u programu „Talk with me – The social way to learn a language“, u okviru projekta europskog programa za cjeloživotno učenje, pod pokroviteljstvom Europske komisije (Beč, ožujak, 2011.).

Obavlja brojne recenzije za priloge iz područja učenja engleskoga kao stranoga jezika (prilozi u Školskom vjesniku, Zborniku Hrvatskog društva za primijenjenu lingvistiku, Zborniku Filozofskog fakulteta u Splitu i Stranim jezicima) te je recenzirala tri znanstvene monografije. Recenzirala je i seriju udžbenika za engleski kao strani jezik od 1. do 3. rz. „New Building Blocks“ (izdavač „Profil“) te sveučilišnu skriptu „English for Teachers“ u izdanju Učiteljskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu (2014.).

Bila je članicom Uredništva znanstvenog časopisa Školski vjesnik kao i članicom znanstvenih i organizacijskih odbora mnogih međunarodnih znanstvenih konferencija.

Svoje radove objavljuje u uglednim domaćim i inozemnim časopisima i kod renomiranih izdavača te izlaže na brojnim međunarodnim i domaćim znanstvenim i stručnim skupovima. Do sada je objavila dvije znanstvene monografije, jednu samostalno i jednu u koatorstvu. Njezin najveći znanstveni doprinos ogleda se u definiranju nove paradigme u području učenja stranog (engleskog) jezika u kontekstu prepoznavanja važnosti, prednosti i pozicioniranja polazne (hrvatske) kulture u razvijanju međukulturne komunikacijske kompetencije. Također je jedan od pionira proučavanja diskursnih oznaka u procesu učenja engleskog kao stranog jezika. Međunarodni znanstveni ugled prof. dr. sc. Glorije Vickov potvrđuje i činjenica da ju je prof. emerita Marianne Nikolov, jedna od vodećih svjetskih autoriteta u području usvajanja drugog i učenja stranog jezika, pozvala na objavu rada u posebnom izdanju uglednog serijala Second Language Acquisition kod izdavačke kuće Multilingual Matters, jednog od najprestižnijih međunarodnih izdavača u području primijenjene lingvistike.

Prof. dr. sc. Gloria Vickov je članica Hrvatskog filološkog društva, Hrvatskog društva za primijenjenu lingvistiku i ELLRA-e (Early Language  Learning Research Association).

Hrvatsko filološko društvo

Hrvatsko društvo za primijenjenu lingvistiku

ELLRA (Early Language  Learning Research Association)

Hrvatsko filološko društvo

Hrvatsko društvo za primijenjenu lingvistiku 

ELLRA (Early Language  Learning Research Association) 

1997.-2005. Vickov d.o.o.

2005. - Filozofski fakultet Sveučilišta u Splitu

2020. Plaketa Sveučilišta u Splitu