1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Predavanja	45
Seminar	30

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

Ciljevi predmeta:
Ciljevi su predmeta razvijati jezične, komunikacijske i pragmatičke kompetencije, ovladati standardnojezičnim normama hrvatskoga jezika te kritički promišljati o jezičnim pojavama u suvremenome hrvatskome jeziku.

Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet:
Ulazne kompetencije: srednjoškolska razina poznavanja hrvatskog jezika; računalna pismenost.
Uvjeti za upis: nema ih.

PREDAVANJA
1. Jezik i govor. Jezična kultura. Funkcije jezika. Idiomi hrvatskoga jezika.
2. Hrvatski standardni jezik. Norme standardnoga jezika. Odnos standardnoga jezika i zavičajnoga govora. Analiza lingvometodičkih predložaka.
3. Višefunkcionalnost hrvatskoga standardnoga jezika. Funkcionalno jezično raslojavanje, sastavljanje i analiza različitih tekstova.
4. Pravogovorna i pravopisna norma. Analiza morfološki i fonološki uvjetovanih alternacija fonema i fonemskih skupina, najčešće dvojbe i pogrješke.
5. Naglasna norma. Vrjednote govornoga jezika. Akcenatske vježbe na praktičnim primjerima. Izražajno čitanje.
6. Pravopisna norma. Svladavanje pravopisne norme: veliko i malo početno slovo; pisanje kratica; pisanje tuđica, prilagodba hrvatskomu književnojezičnom sustavu.
7. Normativni problemi po vrstama riječi. Morfološka analiza teksta. Opća načela sastavljenog i rastavljenog pisanja riječi, najčešće dvojbe i aktualni praktični primjeri.
8. Tvorba riječi: teoretski i normativni problemi. Praktičan pregled obveznih tvorbenih načina, tvorbene zanimljivosti.
9. Sintaksa i norma. Funkcionalni stilovi i sintaksa. Sintaktička analiza predložaka.
10. Leksičko ustrojstvo hrvatskoga standardnoga jezika, raslojenost leksika, jezično posuđivanje, uporaba i stilska vrijednost leksema, leksička norma. Analiza primjera iz hrvatske prakse.
11. Stručno nazivlje: nastanak i normiranje. Analiza primjera.
12. Standardnojezične norme i funkcionalni stilovi. Sastavljanje i analiza različitih tekstova te uočavanje i ispravljanje odmaka od standardnojezične norme.
13. Tekst i funkcionalni stilovi. Sastavljanje i analiza različitih tekstova.
14. Tekst i funkcionalni stilovi. Sastavljanje i analiza različitih tekstova.
15. Administrativni funkcionalni stil. Sastavljanje i analiza tekstova administrativnog stila (prijava na natječaj, životopis, poslovno pismo).

OBLICI PROVOĐENJA NASTAVE
Predavanja i seminari.

NAČIN PROVJERE ZNANJA I POLAGANJA ISPITA
Kolokviji.
Pismeni ispit uz mogućnost usmenoga ispita.

1. Babić, S., Ham, S., Moguš, M.: Hrvatski školski pravopis
2. Skupina autora: Hrvatski pravopis
3. Frančić, A., Hudeček, L., Mihaljević, M.: Normativnost i višefunkcionalnost u hrvatskome standardnom jeziku
4. Ham, S.: Školska gramatika hrvatskoga jezika
5. Težak, S., Babić, S.: Gramatika hrvatskoga jezika. Priručnik za osnovno jezično obrazovanje

1. Babić, S., Finka, B., Moguš, M.: Hrvatski pravopis
2. Silić, J., Pranjković, I.: Gramatika hrvatskoga jezika za gimnazije i visoka učilišta
3. Šonje, J. (ur.): Rječnik hrvatskoga jezika
4. Škarić, I.: U potrazi za izgubljenim govorom
5. Težak, S.: Hrvatski naš svagda(š)nji
6. Težak, S.: Hrvatski naš osebujni
7. Težak, S.: Hrvatski naš (ne)zaboravljeni
8. Težak, S.: Hrvatski naš (ne)podobni
9. 0: Jezik, časopis za kulturu hrvatskoga književnog jezika

Obavezni predmet - Redovni studij - Rani i predškolski odgoj i obrazovanje