1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Vježbe u praktikumu	30
Predavanja	15

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

Definiranje pojma stvaralaštva kroz dječje plesno stvaralaštvo, pokretom i improvizacijom pokreta kroz zvukove, ritmove i promjene tempa.
1. Osam osnovnih tema odgojnog plesa Rudolfa Labana i oblikovanje kratkih plesno ritmičkih kompozicija i improvizacija.
2. Uloga pokreta u poučavanju i izražavanju glazbe prema Emil Jaques Dalcrozeu
3. Metode razvijanja osjećaja za metar i metode razvijanja kinestetičkog senzibiliteta koje izaziva tijelo u plesno ritmičkom pokretu.
4. Kreativni pokret i ritmika kao terapija za djecu s posebnim potrebama jednostavne ritmove uz obradu brojalica u pokretu, te kreiranja kratkih koreografija i predstava - ispričana priča pokretom.
5. Primjena plesa u neverbalnoj komunikaciji.
6. Notni zapis
7. Analiza plesnog ritma
8. Plesni stilovi i podjele plesova kao operatora u kreativnom plesnom stvaralaštvu i izražavanju.
9. Trendovski plesni izričaji.
10. Osnove koreografije i scenskog nastupa u predškolskim ustanovama

1. Maletić, A.: Pokret i ples.
2. Cvjetičanin, B.; Kurjan-Manestar, V.: Pokret i ples kao odgojno-obrazovni process

1. Mihaljević, D.; Srhoj, Lj.; Zagorac, N.: Morphological features and motor abilities effects in female dance structures

MODUL: Pokretno izražavanje i stvaranje (4.sem. - RPOO IZV) - Izvanredni studij - Rani i predškolski odgoj i obrazovanje