1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Predavanja	30

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

Ciljevi predmeta:
Cilj je ovog predmeta upoznati studenta s nekim ključnim smjerovima i tendencijama u novovjekovnoj i suvremenoj epistemologiji (kao što su empirizam i racionalizam, internalizam i eksternalizam, reliabilizam) i s epistemologijom znanosti.

Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave:
1. racionalizam (2P)
2. empirizam (2P)
3. problem urođenih ideja (2P)
4. indukcija (2P)
5. provjerljivost (2P)
6. jednostavnost (2P)
7. eksplanatorna moć i anomalije (2P)
8. konzervativnost (2P)
9. plodnost (2P)
10. Goldmanov reliabilizam (2P)
11. BonJourova kritika eksternalizma (2P)
12. Foleyeva kritika reliabilizma (2P)
13. epistemologija i umjetna inteligencija: uvod (2P)
14. epistemologija i umjetna inteligencija: okolina (2P)
15. epistemologija i umjetna inteligencija: agent (2P)

Vrste izvođenja nastave: predavanja

Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu: Ocjenjuje se usmeni ispit i pohađanje nastave.

Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja: studentska anketa o kvaliteti nastave i nastavnika na sveučilišnoj razini

1. Barbarić, D.: Barbarić, D. (ur.), Filozofija racionalizma, Školska knjiga, Zagreb, 1997.
2. Black, M.: Black, M., "Indukcija", u: A. N. Prior, Historija logike, Naprijed, Zagreb 1970, str. 201-245.
3. Božičević, V.: Božičević, V. (ur.), Filozofija britanskog empirizma, Školska knjiga, Zagreb, 1996.
4. Čuljak, Z.: Čuljak, Z. (ur.), Vjerovanje, opravdanje, znanje. Suvremene teorije znanja i epistemičkoga opravdanja, Ibis grafika, Zagreb, 2003.
5. Greco, J., i Sosa, E.: Greco, J., i Sosa, E.,Epistemologija. Vodič u teorije znanja, Jesenski i Turk, Zagreb 2004.
6. Kuhn, T.: Kuhn, T., Struktura znanstvenih revolucija, Jesenski & Turk, Zagreb, 2002.

1. Berčić, B.: Berčić, B., Filozofija Bečkog kruga, Kruzak, Zagreb, 2002.
2. Berkeley, G.: Berkeley, G.,Odabrane filozofske rasprave, Kruzak, Zagreb 1999.
3. Dancy, J.: Dancy, J.,Uvod u suvremenu epistemologiju, Hrvatski studiji, Zagreb, 2001.
4. Descartes, R.: Descartes, R.Razmišljanja o prvoj filozofiji, Demetra, Zagreb, 1993.
5. Goodman, N.: Goodman, N., Fact, Fiction, and Forecast, Harvard University Press, 1983.
6. Hempel, C. G.: Hempel, C. G. Aspects of Scientific Explanation and Other Essays in the Philosophy of Science, The Free Press, 1965.
7. Hume, D.: Hume, D. Istraživanje o ljudskom razumu, Naprijed, Zagreb 1988.
8. Leibniz, G. W.: Leibniz, G. W., Izabrani spisi, Naprijed, Zagreb 1980.
9. Leibniz, G. W.: Leibniz, G. W., Novi ogledi o ljudskom razumu, Veselin Masleša, Sarajevo 1986.
10. Locke, J.: Locke, J., Ogled o ljudskom razumu, sv. I i II, Breza, Zagreb 2007.
11. Popper, K.: Popper, K. Logika naučnog otkrića, Nolit, Beograd 1973.
12. Russell, S., i Norvig, P.: Russell, S., i Norvig, P.,Artificial Intelligence. A Modern Approach, Pearson Education 2003.
13. Sesardić, N.: Sesardić, N., Filozofija nauke,Nolit, Beograd, 1985.
14. Whewell, W.: Whewell, W., Theory of Scientific Method, Hackett Publishing Company 1989..
15. Hanžek, Lj., i Škarica, D.: Škarica, Dario, i Hanžek, Ljudevit, "Goldmanov historijski reliabilizam", Filozofski fakultet Sveučilišta u Splitu, 2011, http://www.ffst.hr/dokumenti/izdavastvo/predavanja/epistemologija.pdf

Obavezni predmet - Redovni studij - Filozofija