1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Lektorske vježbe	30

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

1. Po završetku student će biti u stanju:
   uočiti i ispraviti odstupanja od jezične (ortografske, gramatičke) norme kako u vlastitom tako i u i tuđem pisanom tekstu
2. predvidjeti i objasniti najčešće probleme u upotrebi talijanskog standardnog jezika te ih povezati hrvatskom normom
3. izabrati i primijeniti prikladni leksički odabir navodeći semantičke razlike uvjetovane kontekstom
4. kritički prosuđivati valjanost iskaza na temelju usvojenih kriterija.
5. definirati i objasniti temeljne pojmove usvajanja i podučavanja jezika;
6. prepoznati i primijeniti različite strategije i tehnike u podučavanju jezika i prevođenju.

1. Grammatica. La lingua italiana, , Marinucci, M., Milano, Ed. Scolastiche B. Mondadori., 1996.
2. Laboratorio. La lingua italiana,, , Mattioli, M. A. , Pilotto, O. , Pozzi, C., Milano, Ed. Scolastiche B. Mondadori., 1996.
3. Il nuovo manuale di stile, Guida alla redazione di documenti relazioni, articoli, manuali, tesi di laurea, , Lesina, R., Bologna, Zanichelli, 2002.
4. Analisi degli errori nell'espressione orale dell'italiano come lingua straniera, , Sironic Bonefacic N., Zagreb SRAZ XXXV, .

Obavezni predmet - Redovni studij - Talijanistika (dvopredmetni); smjer: nastavnički
Obavezni predmet - Redovni studij - Talijanistika (dvopredmetni); smjer: prevoditeljski