1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Predavanja	30
Seminar	30

Cilj je predmeta omogućiti studentima uvid u odnos jezika i diskursa prema društvu te u njihovo uzajamno djelovanje. Također, cilj je predmeta omogućiti studentima razumijevanje vrsta jezičnog raslojavanja, jezičnih uporaba i funkcija u različitim društvenim kontekstima. Studenti će se osposobiti za analizu različitih diskursa, i to ponajprije s retoričkog i lingvostilističkog stajališta.

Uvjeta za upis nema.

Sadržaj predmeta razrađen prema satnici:
1. Uvod - upoznavanje studenata sa sadržajem predmeta i njihovim obvezama
2. Što je diskurs? Definiranje diskursa u odnosu na stil, sličnosti i različitosti
3. Retorika/Stilistika/Diskursna analiza
4. Jezična raslojavanja (i diskursni tipovi)
5. (Kritička) analiza diskursa: povijesni pregled, teorija i metodologija
6. Diskurs i njegova društvena uvjetovanost (socijalna i kulturalna)
7. Jezik i diskurs u odnosu prema ideologiji i moći
8. Politički diskurs: ženski politički diskurs, politički parlamentarni diskurs...
9. Medijski diskurs: publicistički, reklamni...
10. Razredni diskurs
11. Razgovorni diskurs
12. Figure i tropi / Uvjeravanje s apstrakcijom: retorika i metafora
13. Diskurs i prijevod
14. Jezik i globalizacija
15. Zaključno predavanje
Seminari tematski prate predavanja.

Student je dužan:
- aktivno, redovito i konstruktivno sudjelovati u nastavi (studenti su dužni odslušati minimalno 80% predavanja i 80% seminara)
- poštovati etička i znanstvena načela visokoškolske ustanove
- provesti istraživanje i izložiti ga u seminarskom radu
- položiti pismeni ispit u vidu eseja te usmeni u slučaju granične ocjene ili po želji
- informirati se o nastavi s koje je izostao kod drugih studenata ili na konzultacijama s profesorom

Sukladno navedenim ishodima učenja te obvezama studenata na kolegiju, zaključna se ocjena temelji na sljedećim elementima:
- napisan esej - 70%
- izlaganje i pisani seminar - 30%
- položen usmeni ispit - 0% ili više (ovisno o želji studenta)
Kriteriji vrednovanja i ocjenjivanja pojedinih elemenata opisani su u repozitoriju kolegija.

1. Usporediti pojmove diskurs i stil te ih staviti u odnos prema društvu
2. Usporediti različite pristupe diskursu proizišle iz različitih lingvističkih i srodnih područja
3. Analizirati strukturu različitih tipova diskursa: pisanih i govorenih (novinskih, reklamnih, političkih, aktivističkih, razrednog diskursa, konverzacije, intervjua);
4. Interpretirati cjelinu analiziranog verbalnog diskursa u kontekstu društvenih i povijesnih okolnosti;
5. Samostalno napraviti analizu izabranog diskursa i o njoj kritički raspravljati

1. Raslojavanje jezične stvarnosti, Badurina, L., Kovačević, M., Rijeka: Filozofski fakultet Rijeka., 2001.
2. Critical Discourse Analysis (2nd Eition)., Fairclough, N., London & New York: Routledge., 2010.
3. Discourse., Mills, S., London & New York: Routledge., 2004.
4. Stilistika., Katnić-Bakaršić, M., Sarajevo: Ljiljan., 2001.
5. The Handbook of Discourse Analysis, Schiffrin, D., Tannen, D. and Hamilton, H. E, Malden: Blackwell Publishers., 2001.

1. Između redaka. Studije o tekstu i diskursu, , Badurina, L., Zagreb-Rijeka: Hrvatska sveučilišna naklada. Izdavački centar Rijeka., 2008.
2. Working with Spoken Discourse, , Cameron, D., London: SAGE Publications Ltd., 2014.
3. Analysing Political Discourse: Theory and Practice., , Chilton, P. A., London: Routledge., 2004.
4. Discourse and Power., , Dijk, T. A. van, New York: Palgrave Macmillan., 2008.
5. Media Discourse., , Fairclough, N., London. Hodger Education., 1995.
6. Language and Power, , Fairclough, N., London & New York: Routledge., 2001.
7. Language and Globalization, , Fairclough, N., London & New York: Routledge., 2006.
8. Political Discourse Analysis., , Faircloug, I., and Fairclough, N., London & New York: Routledge., 2012.
9. Javni jezik kao poligon jezičnih eksperimenata, , Kryzan-Stanojević, B., Zagreb: Srednja Europa., 2013.
10. Analysing Newspapers. An Approach from Critical Discourse Analysis., , Richardson, E. J., New York: Palgrave Macmillan., 2007.
11. Methods of Critical Discourse Studies (3rd Edition), , Wodak, R. and Meyer, M., London & New York: Routledge., 2016.

Obavezni predmet - Redovni studij - Hrvatski jezik i književnost (dvopredmetni); smjer: kulturološki
Obavezni predmet - Redovni studij - Hrvatski jezik i književnost (dvopredmetni); smjer: nastavnički