1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Predavanja	30
Seminar	15

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

Ciljevi kolegija su: razumijevanje osnovnih pojmova teorije nastave stranih jezika i stjecanje uvida u glavne pristupe i metode poučavanja stranoga jezika. Studenti će se osposobiti za razumijevanje procesa poučavanja stranoga jezika te će se upoznati sa strategijama poučavanja.

1. objasniti položaj glotodidaktike u okviru primijenjene lingvistike
2. opisati i usporediti pristupe i metode poučavanja stranih jezika kroz povijest i objasniti pojam komunikacijske jezične kompetencije kao teorijskog okvira za suvremenu nastavu stranih jezika
3. objasniti proces poučavanja receptivnih i produktivnih jezičnih vještina, gramatike i vokabulara te demonstrirati razumijevanje navedenog procesa kroz diskusiju o strategijama poučavanja i aktivnostima u nastavni stranoga jezika
4. objasniti temeljne principe testiranja u nastavi stranih jezika
   objasniti ulogu nastavnih materijala i tehnologije u nastavi stranoga jezika

1. Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy (3rd Edition), Brown, H. D., Pearson ESL, 2007.
2. Teaching and Learning in the Language Classroom, Hedge, T., OUP, 2000.
3. Techniques and Principles in Language teaching, Larsen-Freeman, D, OUP, 2000.
4. Approaches and Methods in Language Teaching, Richards, J. & Rodgers, T. S, CUP, 2001.

Obavezni predmet - Redovni studij - Anglistika (dvopredmetni); smjer: nastavnički