1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Predavanja	30
Seminar	15

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

Ciljevi kolegija su: razumijevanje osnovnih pojmova teorije nastave stranih jezika i stjecanje uvida u glavne pristupe i metode poučavanja stranoga jezika. Studenti će se osposobiti za razumijevanje procesa poučavanja stranoga jezika te će se upoznati sa strategijama poučavanja.

1. objasniti položaj glotodidaktike u okviru primijenjene lingvistike
2. opisati i usporediti pristupe i metode poučavanja stranih jezika kroz povijest i objasniti pojam komunikacijske jezične kompetencije kao teorijskog okvira za suvremenu nastavu stranih jezika
3. objasniti proces poučavanja receptivnih i produktivnih jezičnih vještina, gramatike i vokabulara te demonstrirati razumijevanje navedenog procesa kroz diskusiju o strategijama poučavanja i aktivnostima u nastavni stranoga jezika
4. objasniti temeljne principe testiranja u nastavi stranih jezika
   objasniti ulogu nastavnih materijala i tehnologije u nastavi stranoga jezika

1. Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy (3rd Edition), , Brown, H. D., Pearson ESL, 2007.
2. Teaching and Learning in the Language Classroom, , Hedge, T., OUP, 2000.
3. Techniques and Principles in Language teaching, , Larsen-Freeman, D, OUP, 2000.
4. Approaches and Methods in Language Teaching, , Richards, J. & Rodgers, T. S, CUP, 2001.

Obavezni predmet - Redovni studij - Anglistika (dvopredmetni); smjer: nastavnički