1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Predavanja	30
Seminar	15

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

Stjecanje osnovnih teorijskih znanja i zakonitosti tjelesnog i zdravstvenog odgojnoobrazovnog
procesa. Razumijevanje metodičkih zakonitosti te njihove teorijske i
praktične aspekte. Stjecanje znanja iz pojedinih tema u tjelesnoj i zdravstvenoj kulturi.
Sadržaj predmeta
Pojam, definicija i struktura kineziološke metodike
Predmet, cilj i zadaće kineziološke metodike
Osnovna područja u kineziološkoj metodici
Odnos metodike i drugih znanosti
Antropološka obilježja djece predškolske dobi
Organizacijski oblici rada
Metodički principi ili načela
Metodički organizacijski oblici rada
Metode rada i metodički postupci
Organizacija i tijek odgojno-obrazovnog procesa
Planiranje i programiranje
Pripremanje odgojitelja za aktivnosti u tjelesnoj i zdravstvenoj kulturi
Prostori, oprema i sredstva za rad
Anatomsko-fiziološke osobine djece predškolske dobi

1. Definirati osnovna područja u kineziološkoj kulturi
2. Shvatiti odnos metodike i drugih znanosti
3. Povezati organizacijske oblike rada s metodama rada i metodičkim principima
4. Prezentirati dnevnu pripremu za aktivnost

1. Metodika tjelesne i zdravstvene kulture u predškolskom odgoju, Findak, V., Školska knjiga, Zagreb, 1995.
2. Kineziološki leksikon za odgajatelje, Findak, V. Prskalo, I., Visoka učiteljska škola, Petrinja, 2004.
3. Osnove anatomije i fiziologije. razvoj pokreta i psihomotoričkih sposobnosti, Kosinac, Z., Udruga za šport i rekreaciju djece i mladeži grada Splita, Split, 1993.
4. Kineziološke aktivnosti za djecu predškolske i rane školske dobi, Pejčić, A., Visoka učiteljska škola, Rijeka, 2005.
5. Nacionalni kurikulum za rani i predškolski odgoj, Grupa autora, Ministarstvo znanosti i obrazovanja RH, 2018.

Upis predmeta :
Odslušan : Osnove kineziologije

Obavezni predmet - Redovni studij - Rani i predškolski odgoj i obrazovanje