1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Predavanja	15
Seminar	30

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

U ovom kolegiju je dan prikaz suvremene literature o utjecaju medija na kognitivni, emocionalni i društveni razvoj djece i mladih. Kroz teorijske i istraživačke sadržaje kolegija kod studenata potiče se kritičko mišljenje o utjecaju medija na djecu i mlade. Rasprave uključuju propitivanje spornih tema, poput utjecaja medija na nasilno ponašanje djece i mladih, ali i pozitivne utjecaje medija.

1. Studenti će moći pojasniti kako razvoj medijske tehnologije utječe na načine razumijevanja društva.
2. Studenti će moći prepoznavati društvene i institucijske okvire koji utječu na svijest djece o utjecaju medija.
3. Studenti će moći prepoznavati uloga medija u oblikovanju statusa osoba s invaliditetom u suvremenom društvu.
4. Studenti će moći opisati ulogu informacijsko-komunikacijske tehnologije na socijalizaciju osoba s invaliditetom
5. Studenti će moći oblikovati okvir za vrednovanje medija koji se koriste u odgoju i obrazovanju.
6. Studenti će moći prepoznati pojavu nasilja u društvenim medijima i promišljati o načinima prevencije nasilja.

1. Djeca i mediji: uloga medija u svakodnevnom životu djece., Ilišin, V., Bobinac, A. M., Radin, F., Državni zavod za zaštitu obitelji, materinstva i mladeži, 2001.
2. Novi mediji i nova kultura učenja, Rodek, S., Napredak, 152(1), 9-28., 2011.
3. Utjecaj komunikacijsko-informacijske tehnologije na obrazovanje odraslih s invaliditetom., Batarelo Kokić, I., Kisovar-Ivanda, T., Školski vjesnik-Časopis za pedagoška i školska pitanja, 63(4), 501-514., 2015.

1. Children, adolescents, and the media, , Strasburger, V. C., Wilson, B. J., & Jordan, A. B., Sage., 2009.
2. A handbook of media and communication research: qualitative and quantitative methodologies, , Jensen, K. B. (Ed.), Routledge., 2013.