1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Terenske vježbe	35
Seminar	25

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

Cilj kolegija je pripremiti studenta za samostalno kreiranje , pripremanje i izvođenje nastave iz filozofije, logike, etike utemeljene na suvremenim metodičkim polazištima.
1. Uvodni sat: Upoznavanje studenata s kolegijem i njihovim obvezama (1P+1S)
2. Filozof-nastavnik- nastavnik u odgoju i obrazovanju (1P+1S)
3. Određivanje nastavnih ciljeva u nastavi filozofije, logike, etike (1P+2S)
4. Suvremena nastava spram tradicionalnoj (1P+2S)
5. Planiranje i pripremanje u nastavi filozofije, logike i etike (1P+2S)
6. Način strukturiranja sadržaja u nastavi filozofske grupe predmeta(1P+2S)
7. Postupci uvođenja u filozofsko mišljenje (1P+2S)
8. Oblici rada u nastavi filozofske grupe predmeta(1P+2S)
9. Pojam i klasifikacija metoda u nastavi filozofske grupe premeta(1P+2S)
10. Uloga teksta u nastavi filozofske grupe predmeta(1P+2S)
11. Filozofski dijalog i rasprava (1P+2S)
12. Metoda demonstracije i pisanih radova u nastavi filozofske grupe predmeta (1P+2S)
13. Esej u nastavi filozofije (1P+2S)
14. Praćenje i ocjenjivanje na nastavi filozofije, logike i etike
15. Sinteza (1P+1S)

1. samostalno odrediti nastavni cilj i ishode nastave,
2. samostalno izraditi i analizirati nastavnu pripremu
3. osmisliti i izvesti nastavni sat primjenom odgovarajućih nastavnih metoda,
4. analizirati izvedbu nastavnog sata
5. analizirati i primijeniti tehnike procjenjivanja i ocjenjivanja postignuća učenika,
6. primjenjivati filozofsko mišljenje za razvoj kritičkog i samostalnog mišljenja kod učenika,
7. analizirati i primjenjivati postupke uvođenja u filozofsko mišljenje.

1. Metodika nastave filozofije, Marinković, Josip, Školska knjiga, 2008.
2. Filozofija kao nastava, Marinković, Josip, HFD, 1990.
3. Učiteljstvo kao poziv, Marinković, Josip, Kruzak, 2008.
4. Temeljna nastavna umijeća, Kyriacou, Chris, Educa,, 2001.
5. Časopis Metodički ogledi br.8(1994),br.16(2002), br.17(2003.), Various, HFD, 2003.
6. Što je dobra nastava, Meyer, Hilbert, Erudita, 2005.
7. Priručnik za nastavu filozofije, Miošić, Igor, Profil, 2009.
8. (2003.) Priručnik za nastavnike uz udžbenik G. Petrovića, Kalin, Boris, ŠK, 2003.
9. LOGIKA- PRIRUČNIK ZA NASTAVNIKE, Kovač, Srećko, Hrvatska sveučilišna naklada, 2004.

Obavezni predmet - Redovni studij - Filozofija (dvopredmetni); smjer: nastavnički