1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Vježbe u praktikumu	15
Predavanja	30

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

Osposobiti studente za provedbu inkluzijskog odgoja u praksi ranog i predškolskog odgoja.

1. Pripremiti za timski rad pri dijagnosticiranju posebnih potreba djece,
2. Pripremiti za timski rad pri izradi i prilagodbi metoda, tehnika, didaktičkih materijala,
3. Individualizirati sadržaje za djecu s intelektualnim poteškoćama i poremećajima iz spektra autizma koju su upoznali u ustanovama ranog i predškolskog odgoja
4. Praćenje vođenje i facilitiranje u interaktivnim metodama rada s djecom s posebnim potrebama u prepoznavanju i korištenju igre jezičnih, obrazaca prema dobi i sposobnosti motoričkog planiranja i direktnom primjenom senzornog unosa
5. Kritički razvijati mišljenje o promatranim situacijama u ustanovama ranog i predškolskog odgoja i odgojnim skupinama u posebnim ustanovama,
6. Prepoznati i imenovati tehnike za provođenje posebnih programa

1. Dijete i senzorna integracija,, Ayres, A. J., Jastrebarsko: Naklada Slap, 2002.
2. Senzorna integracija iz dana u dan: obiteljski priručnik za pomoć djece sa senzornom integracijom, Lindsey Biel, Nancy Peske, Lekenik: Ostvarenje, 2007.
3. Poučavanje učenika s autizmom, https://www.azoo.hr/images/izdanja/Poucavanje_ucenika_s_autizmom.pdf, Agencija za odgoj i obrazovanje, 2008.

Rani i predškolski odgoj i obrazovanje 6 - Redovni studij - Rani i predškolski odgoj i obrazovanje