1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Predavanja	30
Seminar	15

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

Cilj kolegija je upoznavanje s različitim aspektima didaktike književnosti s posebnim
naglaskom na književnost za djecu i mladež. Analizirat će se načini podučavanja
književnosti njemačkog govornog izraza, kao i mediji bliski području književnosti u
kontekstu nastave njemačkog kao stranog jezika.

1. - kritički prosuđivati o književnim djelima u kontekstu nastave njemačkog jezika
   kao stranog jezika
2. - primjenjivati metode didaktike književnosti
3. - raspravljati o specifičnostima pojedinih djela i njihove didaktičke primjenjivosti
4. - objasniti značaj pojedinih književnih djela za djecu i mladež iz didaktičke
   perspektive

1. Literaturdidaktik, , Leubner, M; Saupe/Matthias, R., Berlin: Akademie Verlag, 2011.
2. Die Literatur der Literaturdidaktik, , Schulz-Pernice, F., Stuttgart: Metzler, 2019.
3. : Erzählende Kinder- und Jugendliteratur im Deutschunterricht (Textvorschläge-Didaktik-Methodik),, , Spinner, Kaspar H./Standke, Jan, Paderborn: UTB GmbH., 2016.

1. Literaturdidaktik. Eine Einführung, , Ehlers, Svantje, Phillip Reclam jun.: Stuttgart, 2016.
2. Literaturdidaktik Deutsch: Eine Einführung, , Dawidowski, Christian, Paderborn: Schöningh, 2016.
3. Deutsch-Didaktik. Leitfaden für die Sekundarstufe I und II, , Kämper-van den Boogaart, Berlin: Cornelsen, .

Obavezni predmet - Redovni studij - Njemački jezik i književnost (dvopredmetni); smjer: nastavnički