1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Metodičke vježbe	15
Seminar	30

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

Upoznati studente s najnovijim stručno-metodičkim spoznajama u području likovne kulture. Osposobiti studente za uspješno izvođenje nastave likovne kulture na teorijskoj i praktičnoj razini.
1. Upoznavanje i raščlamba nastavnog programa predmeta likovna kultura.
2. Nazočnost uzornim predavanjima mentora.
3. Seminarske teme, simulirana predavanja studenata i javna predavanja studenata u školi.
4. Seminarske teme, simulirana predavanja studenata i javna predavanja studenata u školi.
5. Seminarske teme, simulirana predavanja studenata i javna predavanja studenata u školi.
6. Seminarske teme, simulirana predavanja studenata i javna predavanja studenata u školi.
7. Seminarske teme, simulirana predavanja studenata i javna predavanja studenata u školi.
8. Seminarske teme, simulirana predavanja studenata i javna predavanja studenata u školi.
9. Seminarske teme (likovna nastava) i javna predavanja studenata u školi.
10. Seminarske teme (likovna nastava) i javna predavanja studenata u školi.
11. Seminarske teme (likovna nastava) i javna predavanja studenata u školi.
12. Seminarske teme (likovna nastava) i javna predavanja studenata u školi.
13. Seminarske teme (likovna nastava) i javna predavanja studenata u školi.
14. Seminarske teme (likovna nastava) i javna predavanja studenata u školi.
15. Seminarske teme (likovna nastava) i javna predavanja studenata u školi.

1. Metodički priručnik koji omogućava samostalno pronalaženje ideja za rad u nastavi likovne kulture.
2. Metodički priručnik za uspješno izvođenje nastave likovne kulture u razrednoj nastavi.
3. Knjiga govori o djeci i likovnoj umjetnosti. Pruža uvid u zanimljiva iskustva iz prakse.
4. Knjiga govori o temeljnim metodičkim znanjima.
5. Knjiga govori o mogućnosti komunikacije učenika s likovnim djelima.

1. Članak razmatra mogućnosti kvalitetne integracije sadržaja u razrednoj nastavi.
2. Članak propituje mogućnosti integriranja nastavnih sadržaja te daje neke primjere povezivanja sadržaja različitih nastavnih predmeta u nastavi likovne kulture.
3. Članak razmatra umjetničko djelo u kontekstu odgoja i obrazovanja.
4. Članak razmatra mogućnosti kvalitetne korelacije u likovnoj nastavi.
5. Članak razmatra važnost vizualno - likovnog odgoja i obrazovanja.
6. Članak raspravlja o mogućim utjecajima međupredmetnog povezivanja u nastavi likovne kulture.
7. Članak razmatra problematiku nastave likovne kulture.
8. Članak razmatra suvremene pristupe u likovnoj nastavi.
9. Članak razmatra mogućnosti korelacije u likovnoj nastavi.
10. Članak razmatra vezu odgoja i obrazovanja na sadržajima likovnih umjetnosti.

Upis predmeta :
Odslušan : METODIKA NASTAVE LIKOVNE KULTURE I

Obavezni predmet - Redovni studij - Učiteljski studij