1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Predavanja	30
Seminar	30

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

Cilj predmeta je osposobiti studente za razvoj integriranog kurikula u praksi ranog i predškolskog odgoja.

1. Organizirati poticajno komunikacijsko okruženje u dječjem vrtiću.
2. Poticati i pratiti svakodnevne govorne i komunikacijske aktivnosti s djecom.
3. Metodički prezentirati književne sadržaje za djecu rane i predškolske dobi.
4. Odabrati kvalitetnu slikovnicu.

1. Dijete i igra., Duran, M., Jastrebarsko: Naklada Slap., 2001.
2. Psihologija dječje igre., http://www.unizd.hr/Portals/41/elektronicka_izdanja/Psihologija_djecje_igre.pdf?ver=2017-09-08-103902-427, Klarin, M., Zadar: Sveučilište u Zadru., 2017.
3. Odgojno-obrazovni aspekti igre djece i roditelja u obitelji. U B. Mendeš (ur.), Dijete, igra, stvaralaštvo., Visković, I., Zbornik radova znanstvene konferencije s međunarodnom suradnjom. Split: FFST., 2016.
4. Življenje djece u vrtiću, Miljak, A, Zagreb: SM Naklada, 2009.
5. Poticanje ranog govorno-jezičnog razvoja, Rade, R, Zagreb: FoMa, 2003.
6. Radost igre i stvaranja, Peteh, M, Zagreb: Alinea, 2018.
7. Pričanje priča - stvaranje priča, Velički, V, Zagreb: Alfa, 2013.

1. Osobine i psihološki uvjeti razvoja djeteta predškolske dobi, , Starc, B. i dr., Zagreb: Golden marketing, 2004.
2. Razvoj jezika i rane pismenosti u dječjem vrtiću. u: Hočevar, A. i Mažgon, J. (ur.). Opismenjavanje učenk in učencev, pismenost mladih i odraslih (zbornik prispekov), , Slunjski, E, Žalec: Zveza društev pedagoških delavcec Slovenije, 2010.

Upis predmeta :
Odslušan : Integrirani kurikul ranog i predškolskog odgoja 1
Odslušan : Pedagogija ranog i predškolskog odgoja 2

Obavezni predmet - Redovni studij - Rani i predškolski odgoj i obrazovanje