2018 - Školski vjesnik

Školski vjesnik – Vol 67, No. 1, 2018.
- 1. Uticaji pedagoške prakse u razvoju kompetencija studenata i predmeta Nauk o glazbi u osnovnoj glazbenoj školi u Sloveniji (str.16) [257,78 KiB]
  The Effects of Teaching Practice on The Development of Student’s Key Competencies and Subject Music Theory in Primary Music School in Slovenia (str.5-16); Katarina Zadnik – Izvorni znanstveni članak
- 2. Učeničke procjene osobina učiteljica prirode/biologije (str.17-37) [372,04 KiB]
  Students’ Assessment of Nature/Biology Teachers’ Qualities (str.38-59); Tanja Maltar Okun, Karolina Doultik – Prethodno priopćenje
- 3. Osnaživanje roditelja za poticanje ranog dječjeg razvoja i učenja – primjena akcijskog istraživanja u programu roditeljstva (str.60-80) [322,27 KiB]
  Empowering Parents for Stimulating Early Child Development and Learning – Application of Action Research in Parenting Program (str.80); Dženeta Camović – Prethodno priopćenje
- 4. Neki aspekti motivacije i vježbanja studenata glazbe (str.81-93) [276,97 KiB]
  Some Aspects of Motivation and Practicing of Music Students (str.93); Ivana Franceschi, Ina Reić Ercegovac – Prethodno priopćenje
- 5. Značajke socioemocionalne dobrobiti i pozitivnog mišljenja kod darovite djece (str.94-107) [280,56 KiB]
  Characteristics of Socio-Emotional Well-Being and Positive Thinking Among Gifted Children (str.107); Sanja Tatalović Vorkapić, Jasmina Puž – Prethodno priopćenje
- 6. Sport i mediji (str.108-121) [923,36 KiB]
  Sport and Media (str.121); Jelena Rodek – Pregledni rad
- 7. Viđenje trenera o učinkovitosti capoeire te mogućnosti razvoja njene izvedbe kod djece u hrvatskoj (str.122-139) [342,64 KiB]
  Coaches’ Perspectives About The Effectiveness of Capoeira and About The Improvement of Practicing Capoeira Among Children in Croatia (str.139); Nataša Vlah, Katarina Križić – Pregledni rad
- 8. Analiza glazbenih sastavnica igara s pjevanjem (str.140-154) [305,32 KiB]
  Analysis of Musical Components of Singing Games (str.154); Jelena Blašković, Tena Đaić – Stručni rad
- 9. Usvojenost higijenskih navika učenika 4. razreda osnovne škole (str.155-177) [431,75 KiB]
  Hygiene of Pupils in Lower Grades of Elementary School; Ivana Restović, Ana Perić – Stručni rad
- 10. Ivana Jurjević Jovanović, Igor Rukljač, Branka Smolković Cerovski, Sanja Urek: Učitelj – od pripravnika do savjetnika (str.178-180) [197,3 KiB]
  Josipa Jurić – Recenzija, Prikaz
- 11. Suzie Boss: Implementing Project – Based Learning Solutions for Digital Learner – Centered Classrooms (str.181-183) [210,64 KiB]
  Ivana Šustek – Recenzija, Prikaz
- 12. In Memoriam: Frane Jakelić (1932 – 2017) (str.185-185) [112,33 KiB]
  In memoriam: Frane Jakelić, prof. (1932. – 2017.) (str.184-184); Tonća Jukić – In memoriam, Nekrolog
Školski vjesnik – Vol 67, No. 2, 2018.
- 1. Glazbene preferencije učenika prema glazbama svijeta i hrvatskoj tradicijskoj glazbi (str.199-208) [242,07 KiB]
  Student’s Musical Preferences of The World Musics and The Croatian Traditional Music ; Snježana Dobrota, Kristina Topić – Izvorni znanstveni članak
- 2. Kič u nastavi likovne kulture u nižim razredima osnovne škole (str.211-225) [306,16 KiB]
  Kitsch in Teaching Art in Primary School ; Dubravka Kuščević, Ivana Vajić – Izvorni znanstveni članak
- 3. Analiza povezanosti morfoloških karakteristika i motoričkih znanja kod jedanaestogodišnjih učenika (str.227-237) [280,26 KiB]
  Relation Between Morphological Characteristics and Motor Skillsin Eleven-Year Old Male Pupils ; Lidija Vlahović, Bojan Babin – Izvorni znanstveni članak
- 4. Samoprocjene znanja učitelja o učenicima s deficitom pozornosti / hiperaktivnim poremećajem s obzirom na godine radnoga iskustva (str.239-250) [884,99 KiB]
  Teachers’ Self-Assessments About Pupils With Attention Deficit / Hyperactive Disorder Considering The Number Of Years Of Professional Experience (str.251-263); Mirjana Radetić-Paić – Prethodno priopćenje
- 5. Pregled istraživanja inkluzivnog odgoja i obrazovanja iz perspektive učitelja i studenata (str.265-284) [423,34 KiB]
  A Review of Research About Inclusive Education From Perspectives of Teachers And Teacher Students ; Valentina Martan – Pregledni rad
- 6. Roditeljstvo u otporu (str.287-298) [719,44 KiB]
  Parenting In Resistance (str.299-310); Željka Pintar – Pregledni rad
- 7. Zborsko pjevanje kao oblik neformalnog učenja i njegov utjecaj na formiranje dječjih glazbenih preferencija (str.311-329) [445,03 KiB]
  Choir Singing as a Form on Informal Teaching and Its Influence on Forming Children’s Musical Preferences ; Antoaneta Radočaj-Jerković, Tihana Škojo, Majda Milinović – Pregledni rad
- 8. Kvalitete komunikacije učenika i nastavnika tijekom nastavnih i izvannastavnih aktivnosti (str.331-342) [814,82 KiB]
  Quality of Communication Between Students and Teachers During Curricular and Extracurricular Activities (str.343-355); Semir Šejtanić – Pregledni rad
- 9. Preferencije u odabiru rodno tipiziranih i rodno neutralnih igračaka kod djece predškolske dobi (str.357-371) [322,65 KiB]
  Preferences of Gender-Typed and Gender-Neutral Toys in Preschool Children ; Vedrana Kuti, Lara Cakić – Stručni rad
- 10. Komparativna analiza zastupljenosti kulturalnih sadržaja u udžbenicima engleskoga jezika za osmi razred osnovne škole u Federaciji Bosne i Hercegovine (str.373-388) [786,71 KiB]
  Comparative Analysis of The Representation of Cultural Content in Elt Textbooks Used in Eight Grades of Primary Schools in The Federation of Bosnia and Herzegovina (str.389-404); Gorica Stevanović – Stručni rad
- 11. Diana Hudson (2018) Specifične teškoće u učenju: što učitelji i nastavnici trebaju znati (Specific Learning Difficulties – What Teachers Need To Know) (str.407-409) [469,32 KiB]
  Diana Hudson (2018) Specifične teškoće u učenju: što učitelji i nastavnici trebaju znati (str.405-406); Filip Brčić – Recenzija, Prikaz