Uvodnik

Snježana Dobrota, Marija Sarajčev – Izvorni znanstveni članak

Glazbene preferencije učenika prema klasičnoj glazbi, glazbi 20.stoljeća i glazbama svijeta - Hipoteza otvorenosti (str. 11-25)

Students’ musical preferences for classical music, 20th century music, and world music - The open-earedness hypothesis (pp. 27-42)

Goran Livazović, Vlasta Svalina – Izvorni znanstveni članak

Media habits and attitudes of students about the possibilities of applying mobile learning in foreign language teaching (pp. 43-69)

Iva Donelli, Gordan Matas – Izvorni znanstveni članak

Aspects of identity in Toni Morrison’s novels The Bullets eye and sula (pp. 71-93)

Petra Božanić – Izvorni znanstveni članak
Obrada vokativnih obilježja u suvremenim udžbenicima (str.95-119)

The interpretation of vocative linguistic features (pp. 121-146)

Dunja Anđić, Karmen Vidas – Prethodno priopćenje

Istraživački pristup kao suvremena nastava ili tek odmak od tradicionalne nastave? Mišljenja učitelja o istraživačkom pristupu u nastavi prirode i društva (str. 147-175)

Research approach as modern teaching or a mere deviation from traditional teaching? Teachers opinions on the research approach in teaching the subject nature and society (pp. 177-206)

Inga Biščević, Daniel Maleč, Haris Memišević – Prethodno priopćenje

The relationship of reading and mathematics in third-grade elementary school students in Canton Sarajevo (pp. 207-226)

Petra Bučević, Ida Somolanji Tokić – Pregledni rad

Pedagoška dokumentacija i zakonodavni okvir ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja u Republici Hrvatskoj (str. 227-250)

Pedagogical documentation and legislative framework of early childhood education and care in Croatia (pp. 251-274)

Marinko Lazzarich – Pregledni rad

Učinkovite strategije učenja i kreativne metode poučavanja hrvatskoga jezika u razrednoj nastavi (str. 275-307)

Effective learning strategies and creative methods of teaching the croatian language in early primary school education (pp. 309-342)

Alena Letina, Mario Vasilj – Pregledni rad

Izazovi implementacije suradničkog učenja u inicijalnom obrazovanju učitelja (str. 343-369)

Challenges of implementation of cooperative learning in initial teacher education (pp. 371-397)

Lana Štefulj, Barbara Kušević – Pregledni rad

Suradnja obitelji, škole i lokalne zajednice - pedagozi u double bindu (str. 399-413)

Family, school and community collaboration - school pedagogues caught in double binds (pp. 415-430)

U Spomen Andreji Bubić

U Spomen Anti Vukasoviću

Upute za autore