021 32 92 84
Poljička cesta 35, Split
INTRANET
WEBMAIL
Pristupačnost Odsjek za učiteljski studij
Studij: |
Sveučilišni integrirani prijediplomski i diplomski studijUčiteljski studij |
Opće informacije o studiju: |
Sveučilišni integrirani prijediplomski i diplomski studij Učiteljski studij usmjeren je na obrazovanje učitelja razredne nastave kao interdisciplinarnih stručnjaka koji posjeduju pedagoško-psihološka, metodička, predmetna, komunikacijska, digitalna i istraživačka znanja i vještine. Studenti se pripremaju za rad u razrednoj nastavi, ali i za šire odgojno-obrazovne, kulturne i stručne djelatnosti. Uz temeljni studij, studenti od druge godine biraju jedan od triju modula: Rano učenje stranoga jezika, Primjena informacijske i komunikacijske tehnologije u učenju i poučavanju ili Obrazovanje za održivi razvoj. Time stječu dodatne kompetencije za poučavanje engleskog jezika u ranoj školskoj dobi, primjenu IKT-a i nastavu informatike u primarnom obrazovanju ili provedbu obrazovanja za održivi razvoj. Program je u temeljnim obilježjima srodan drugim učiteljskim studijima u Hrvatskoj jer ima istu razinu, trajanje, ECTS opterećenje i kvalifikaciju, a razlikuje se ponajprije po modulima i specifičnim naglascima koje nudi studentima. |
Vrsta studija: |
sveučilišni studijski program |
Stručni ili akademski naziv ili stupanj koji se stječe završetkom studija: |
sveučilišni/sveučilišna magistar/magistra primarnog obrazovanja (univ. mag. prim. educ.)Upisnik studijskog programa |
Trajanje: |
5 godine |
ECTS bodovi: |
300 |
Prijave i uvjeti za upis: |
Detaljne informacije o upisu na studijski program možete pronaći na poveznicama:Postani studentFFST - upisi |
Mogućnost nastavka studija: |
Program omogućuje vertikalnu prohodnost, odnosno nastavak obrazovanja i stjecanje više razine kvalifikacije u području obrazovnih znanosti i srodnih interdisciplinarnih područja. Završetkom Učiteljskog studija na Filozofskom fakultetu u Splitu studenti mogu nastaviti obrazovanje na poslijediplomskim doktorskim i specijalističkim studijima u Republici Hrvatskoj te dalje razvijati svoj akademski, znanstveni i profesionalni put u područjima obrazovnih znanosti, cjeloživotnog učenja, kvalitete u odgoju i obrazovanju, upravljanja odgojno-obrazovnim ustanovama i suvremenih obrazovnih paradigmi. |
| prof. dr. sc. | Snježana Dobrota | 125 |
| prof. dr. sc. | Helena Dragić | 216 | |
| prof. dr. sc. | Nikola Glamuzina | 311 | |
| prof. dr. sc. | Sonja Kovačević | 213 | |
| prof. dr. sc. | Gloria Vickov | 327 |
| izv. prof. dr. sc. | Bruno Ćurko | 211 | |
| izv. prof. dr. sc. | Dubravka Kuščević | 224 | |
| izv. prof. dr. sc. | Gordana Laco | 215 | |
| izv. prof. dr. sc. | Lada Maleš | 218 | |
| izv. prof. dr. sc. | Anđela Milinović Hrga | 215 | |
| izv. prof. dr. sc. | Ivana Odža | 216 | |
| izv. prof. dr. sc. | Ivana Restović | 202 | |
| izv. prof. dr. sc. | Suzana Tomaš | 214 |
| doc. dr. sc. | Bojan Babin | 210 | |
| doc. dr. sc. | Mila Bulić | 203 | |
| doc. dr. sc. | Damir Jurko | 211 | |
| doc. dr. sc. | Marijo Krnić | 125 | |
| doc. dr. sc. | Irena Mišurac | 218 |
| v. pred. dr. sc. | Nives Baranović | 211 |
| pred. | Josipa Jurić | 218 |
| v. lekt. | Siniša Ninčević | 211 |
| Zoa Šimundić | 214 |
| dr. sc. | Eva Jakupčević | 309 | |
| dr. sc. | Ana Sarić | 309 |
| pred. dr. sc. | Martina Lončar | 226 |
| nasl. pred. | Tina Barun | ||
| nasl. pred. dr. sc. | Damir Bavčević | ||
| nasl. pred. | Jadranka Buvinić | ||
| nasl. pred. | Ines Roso Perić | ||
| nasl. pred. | Silvana Stanić |
| nasl. v. pred. | Dijana Dvornik |
| Karla Babić | |||
| univ. mag. educ. biol. et chem. | Jelena Blašković | ||
| Josipa Klarendić | |||
| Petra Lušić | |||
| Bože Markovina | |||
| Sara Pivac | |||
| Loriana Šestić | |||
| Jerko Župić |
| Naziv | Semestar | Studij | Vanjski URL | INFO | |
|---|---|---|---|---|---|
| DIDAKTIČKA PRAKSA | 4 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| DIDAKTIKA | 3 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| DIPLOMSKI RAD | 10 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| ENGLESKI JEZIK I | 1 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| ENGLESKI JEZIK II | 2 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| FILOZOFIJA ODGOJA | 1 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| GEOGRAFIJA | 1 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| GLAZBENA KULTURA | 6 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| HRVATSKA DJEČJA KNJIŽEVNOST | 6 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| HRVATSKI JEZIK I | 2 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| HRVATSKI JEZIK II | 3 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| INFORMATIKA | 1 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| INKLUZIVNA PEDAGOGIJA | 5 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| INSTRUMENTALNI PRAKTIKUM | 4 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| JEZIČNA KULTURA | 5 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| KINEZIOLOŠKA METODIKA I | 5 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| KINEZIOLOŠKA METODIKA II | 6 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| KINEZIOLOŠKA METODIKA III | 7 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| Kineziološka rekreacija 1 | 1 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| Kineziološka rekreacija 2 | 2 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| Kineziološka rekreacija 3 | 3 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| KNJIŽEVNOST ZA MLADEŽ | 5 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| LIKOVNA KULTURA | 6 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| LOGIKA | 4 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| MATEMATIKA 2 | 4 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| MATEMATIKA 3 | 5 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| MATEMATIKA I | 3 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| MEDIJSKA KULTURA | 4 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| METODIČKA PRAKSA 3 | 9 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| METODIČKA PRAKSA I | 6 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| METODIČKA PRAKSA II | 8 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| METODIKA NASTAVE GLAZBENE KULTURE I | 7 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| METODIKA NASTAVE GLAZBENE KULTURE II | 8 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| METODIKA NASTAVE GLAZBENE KULTURE III | 9 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| METODIKA NASTAVE HRVATSKOGA JEZIKA I | 8 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| METODIKA NASTAVE HRVATSKOGA JEZIKA III | 10 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| METODIKA NASTAVE HRVATSKOG JEZIKA II | 9 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| METODIKA NASTAVE LIKOVNE KULTURE I | 7 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| METODIKA NASTAVE LIKOVNE KULTURE II | 8 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| METODIKA NASTAVE LIKOVNE KULTURE III | 9 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| METODIKA NASTAVE MATEMATIKE I | 7 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| METODIKA NASTAVE MATEMATIKE II | 8 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| METODIKA NASTAVE MATEMATIKE III | 9 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| METODIKA NASTAVE PRIRODE I DRUŠTVA I | 8 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| METODIKA NASTAVE PRIRODE I DRUŠTVA II | 9 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| METODIKA NASTAVE PRIRODE I DRUŠTVA III | 10 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| METODOLOGIJA ZNANSTVENOISTRAŽIVAČKOG RADA | 7 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| NOTNO PISMO | 3 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| OBITELJSKA PEDAGOGIJA | 6 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| OSNOVE KINEZIOLOGIJE | 4 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| OSNOVE PEDAGOGIJE | 2 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| OSNOVE RAZVOJNE PSIHOLOGIJE | 1 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| PEDAGOŠKA STATISTIKA | 7 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| POVIJESNA FENOMENOLOGIJA | 2 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| PRIRODOSLOVLJE | 6 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| PSIHOLOGIJA MOTIVACIJE I SOCIJALIZACIJA U RAZREDU | 4 | integrirani prijediplomski i diplomski |
Engleski jezik:
Semestri nastave: 4
|
||
| PSIHOLOGIJA UČENJA I POUČAVANJA | 3 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| RAČUNALNI PRAKTIKUM | 2 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| RAZVOJNA PSIHOLOGIJA DJETINJSTVA I ADOLESCENCIJE | 2 | integrirani prijediplomski i diplomski |
Engleski jezik:
Semestri nastave: 2
|
||
| SOCIOLOGIJA | 2 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| SOCIOLOGIJA ODGOJA I OBRAZOVANJA | 10 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| UVOD U POVIJEST | 1 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| VOKALNO-INSTRUMENTALNI PRAKTIKUM | 5 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| Akademsko pisanje | 10, 6, 8 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| ALATI ZA POUČAVANJE POČETNOG PROGRAMIRANJA | 9 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| ARGUMENTACIJA I FILOZOFIJA JEZIKA | 10, 4, 6, 8 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| Bioetički odgoj | 10, 6, 8 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| ČOVJEK, ZDRAVLJE I OKOLIŠ | 10, 2, 4, 6, 8 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| DEMOKRACIJA U TEORIJI I PRAKSI | 8 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| DIJETE I DRUŠTVO | 10, 2, 4, 6, 8 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| DJEČJA KNJIŽEVNOST NA ENGLESKOM JEZIKU | 8 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| ENGLESKA FONETIKA I FONOLOGIJA | 3 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| ENGLESKA GRAMATIKA (VRSTE RIJEČI) | 6 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| ENGLESKI JEZIK I LINGVISTIKA - UVOD | 5 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| ETIKA | 1, 3, 5, 7, 9 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| FILOZOFIJA I ODRŽIVI RAZVOJ | 1, 3, 5, 7, 9 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| GOVORNIČKE VJEŠTINE U NASTAVI | 10, 2, 4, 6, 8 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| HIDROGEOGRAFIJA I HIDROGEOGRAFSKE POSEBNOSTI HRVATSKE | 1, 3, 5, 7, 9 | integrirani prijediplomski i diplomski |
Engleski jezik:
Semestri nastave: 1, 3, 5, 7, 9
|
||
| HRVATSKA JEZIČNA BAŠTINA | 10, 2, 4, 6, 8 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| HRVATSKA KNJIŽEVNA BAŠTINA | 10, 2, 4, 6, 8 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| Implicitna pedagogija | 1, 3, 5, 7, 9 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| INFORMACIJSKA I KOMUNIKACIJSKA TEHNOLOGIJA ZA DJECU ŠKOLSKE DOBI | 7 | integrirani prijediplomski i diplomski |
Engleski jezik:
Semestri nastave: 7
|
||
| INTEGRIRANE JEZIČNE VJEŠTINE | 4 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| INTERKULTURALIZAM U RANOM UČENJU ENGLESKOG KAO STRANOG JEZIKA | 7 | integrirani prijediplomski i diplomski |
Engleski jezik:
Semestri nastave: 7
|
||
| IZVANUČIONIČKA NASTAVA U OBRAZOVANJU ZA ODRŽIVI RAZVOJ | 10 | integrirani prijediplomski i diplomski |
Engleski jezik:
Semestri nastave: 10
|
||
| JEZIČNE VJEŽBE 1 | 5 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| JEZIČNE VJEŽBE III | 7 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| JEZIČNE VJEŽBE II (VJEŠTINE PISANJA) | 6 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| KINEZIOLOŠKA KULTURA | 1, 3, 5, 7, 9 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| KRITIČKO MIŠLJENJE ZA ODRŽIVI RAZVOJ | 10, 2, 4, 6, 8 | integrirani prijediplomski i diplomski |
Engleski jezik:
Semestri nastave: 10, 2, 4, 6, 8
|
||
| LIKOVNA GRUPA KAO OBLIK IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI | 1, 3, 5, 7, 9 | integrirani prijediplomski i diplomski |
Engleski jezik:
Semestri nastave: 1, 3, 5, 7, 9
|
||
| LIKOVNA UMJETNOST NA TLU HRVATSKE | 1, 3, 5, 7, 9 | integrirani prijediplomski i diplomski |
Engleski jezik:
Semestri nastave: 1, 3, 5, 7, 9
|
||
| METODIKA DODATNE NASTAVE MATEMATIKE | 10, 8 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| METODIKA NASTAVE ENGLESKOGA JEZIKA U RANOJ ŠKOLSKOJ DOBI | 9 | integrirani prijediplomski i diplomski |
Engleski jezik:
Semestri nastave: 9
|
||
| MIKROHISTORIJA I KULTURNA BAŠTINA | 10, 2, 4, 6, 8 | integrirani prijediplomski i diplomski |
Engleski jezik:
Semestri nastave: 10, 2, 4, 6, 8
|
||
| NAPREDNI MODELI NASTAVE | 10, 6, 8 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| OBLIKOVANJE NASTAVNIH SADRŽAJA U SUSTAVU E-UČENJA | 8 | integrirani prijediplomski i diplomski |
Engleski jezik:
Semestri nastave: 8
|
||
| ODABRANA PODRUČJA POČETNE NASTAVE MATEMATIKE | 10, 2, 4, 6, 8 | integrirani prijediplomski i diplomski |
Engleski jezik:
Semestri nastave: 10, 2, 4, 6, 8
|
||
| PEDAGOŠKA KOMUNIKACIJA | 3, 5, 7, 9 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| Povijest matematike | 1, 3, 5, 7, 9 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| PRAKTIKUM I ŠKOLSKA PRAKSA | 10 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| PRIMJENA INFORMACIJSKE I KOMUNIKACIJSKE TEHNOLOGIJE U OBRAZOVANJU | 1, 3, 5, 7, 9 | integrirani prijediplomski i diplomski |
Engleski jezik:
Semestri nastave: 1, 3, 5, 7, 9
|
||
| Prirodoslovno daroviti učenici | 10, 2, 4, 6, 8 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| PROGRAMIRANJE ZA DJECU ŠKOLSKE DOBI 1 | 3 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| PROGRAMIRANJE ZA DJECU ŠKOLSKE DOBI 2 | 4 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| REGIONALNA GEOGRAFIJA HRVATSKE | 10, 2, 4, 6, 8 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| SCENSKA KULTURA | 10, 2, 4, 6, 8 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| SUSTAVI POUČAVANJA NA DALJINU | 6 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| SUSTAVI ZA E-UČENJE | 5 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| Školska pedagogija | 3, 5, 7, 9 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| TEORIJA I PRAKSA GOVORENJA I GOVORNE INTERPRETACIJE | 1, 3, 5, 7, 9 | integrirani prijediplomski i diplomski |
Engleski jezik:
Semestri nastave: 1, 3, 5, 7, 9
|
||
| UČENJE ENGLESKOG JEZIKA U RANOJ ŠKOLSKOJ DOBI | 8 | integrirani prijediplomski i diplomski |
Engleski jezik:
Semestri nastave: 8
|
||
| Učenje kritičkog mišljenja u razrednoj nastavi | 10, 6, 8 | integrirani prijediplomski i diplomski |
Engleski jezik:
Semestri nastave: 10, 6, 8
|
||
| UTJECAJ KLIMATSKIH PROMJENA | 1, 3, 5, 7, 9 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| Uvod u jezičnu stilistiku | 10, 6, 8 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| UVOD U OBRAZOVANJE ZA ODRŽIVI RAZVOJ | 1, 3, 5, 7, 9 | integrirani prijediplomski i diplomski |
Engleski jezik:
Semestri nastave: 1, 3, 5, 7, 9
|
||
| VREDNOVANJE SUSTAVA ZA E-UČENJE | 10 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| ZAŠTITA OKOLIŠA | 1, 3, 5, 7, 9 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| ZBORSKO PJEVANJE 1 | 1, 3, 5, 7, 9 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| ZBORSKO PJEVANJE 2 | 10, 2, 4, 6, 8 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| ZBORSKO PJEVANJE 3 | 3, 5, 7, 9 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| ZBORSKO PJEVANJE 4 | 10, 2, 4, 6, 8 | integrirani prijediplomski i diplomski | |||
| Zdravstveni odgoj i obrazovanje | 1, 3, 5, 7, 9 | integrirani prijediplomski i diplomski |
U ožujku 2026. godine na Filozofskom fakultetu u Splitu obilježen je Mjesec hrvatskoga jezika.
Program obilježavanja, pod naslovom Slavimo hrvatski jezik! osmislili su i organizirali Odsjek za hrvatski jezik i književnost, Katedra za hrvatski jezik i književnost pri Odsjeku za učiteljski studij te Odsjek za rani i predškolski odgoj.
Među inim događajima, dana 17. ožujka održan je Okrugli stol s temom Hrvatski jezik u odgojno-obrazovnoj vertikali: kurikularni izazovi i perspektive. Izlaganje su održale Ana Ćaleta, dipl. učiteljica, izvrsni savjetnik, voditeljica Županijskoga stručnoga vijeća; Helena Budimir, prof., učiteljica hrvatskoga jezika u zvanju savjetnika, voditeljica Županijskoga stručnoga vijeća te Marija Čelan-Mijić, dipl. bibliotekarska, izvrsni savjetnik. Voditeljica Okrugloga stola bila je prof. dr. sc. Jadranka Nemeth-Jajić, a kao slušatelji nazočni su bili nastavnici i studenti Filozofskoga fakulteta. Zanimljive teme o hrvatskom jeziku u nastavi i dvojbama s kojima se susreću učitelji hrvatskoga jezika u međuodnosima jezika, obrazovanja i suvremenoga društva potaknule su među okupljenim slušateljima razgovor o pitanjima koja se izravno tiču i profesora i studenata – budućih učitelja.
