Studij:

Sveučilišni integrirani prijediplomski i diplomski studij

Učiteljski studij

Opće informacije o studiju:

Sveučilišni integrirani prijediplomski i diplomski studij Učiteljski studij usmjeren je na obrazovanje učitelja razredne nastave kao interdisciplinarnih stručnjaka koji posjeduju pedagoško-psihološka, metodička, predmetna, komunikacijska, digitalna i istraživačka znanja i vještine. Studenti se pripremaju za rad u razrednoj nastavi, ali i za šire odgojno-obrazovne, kulturne i stručne djelatnosti. Uz temeljni studij, studenti od druge godine biraju jedan od triju modula: Rano učenje stranoga jezika, Primjena informacijske i komunikacijske tehnologije u učenju i poučavanju ili Obrazovanje za održivi razvoj. Time stječu dodatne kompetencije za poučavanje engleskog jezika u ranoj školskoj dobi, primjenu IKT-a i nastavu informatike u primarnom obrazovanju ili provedbu obrazovanja za održivi razvoj. Program je u temeljnim obilježjima srodan drugim učiteljskim studijima u Hrvatskoj jer ima istu razinu, trajanje, ECTS opterećenje i kvalifikaciju, a razlikuje se ponajprije po modulima i specifičnim naglascima koje nudi studentima.

Vrsta studija:

sveučilišni studijski program

Stručni ili akademski naziv ili stupanj koji se stječe završetkom studija:

sveučilišni/sveučilišna magistar/magistra primarnog obrazovanja (univ. mag. prim. educ.)

Upisnik studijskog programa

Trajanje:

5 godine

ECTS bodovi:

300

Prijave i uvjeti za upis:

Detaljne informacije o upisu na studijski program možete pronaći na poveznicama:

Postani student

FFST - upisi

Mogućnost nastavka studija:

Program omogućuje vertikalnu prohodnost, odnosno nastavak obrazovanja i stjecanje više razine kvalifikacije u području obrazovnih znanosti i srodnih interdisciplinarnih područja. Završetkom Učiteljskog studija na Filozofskom fakultetu u Splitu studenti mogu nastaviti obrazovanje na poslijediplomskim doktorskim i specijalističkim studijima u Republici Hrvatskoj te dalje razvijati svoj akademski, znanstveni i profesionalni put u područjima obrazovnih znanosti, cjeloživotnog učenja, kvalitete u odgoju i obrazovanju, upravljanja odgojno-obrazovnim ustanovama i suvremenih obrazovnih paradigmi.